Klassenrat - Materialpaket

Mit diesem Material können die Kinder ihre Anliegen innerhalb der Klassengemeinschaft formulieren und diese im Klassenrat präsentieren, um die Kommunikation innerhalb der Klasse zu verbessern und ein positives Lernumfeld zu schaffen. Auf den Anliegen-Zetteln können die Kinder zwischen Wunsch, Idee oder Problem wählen und ihre Gedanken dazu aufschreiben. Die Zettel können in einen Klassenratsbriefkasten eingeworfen und dann im Zuge des Klassenrates besprochen werden.

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Dieses Protokoll ist für den Klassenrat gedacht. Der Protokollant kann die Ergebnisse des Klassenrates dort eintragen und anschließend in einer Mappe abheften. Das Deckblatt habe ich laminiert und die ausgefüllten Protokolle werden dahinter geheftet. 

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Die Rollenkarten wurden für den Klassenrat konzipiert. Zu Beginn des Klassenrates werden die einzelnen Rollen verteilt. Die Karten können entweder ausgedruckt, laminiert und den Kindern ausgehändigt werden oder die andere Version der Rollenkarten kann mithilfe einer Ausweishülle um den Hals getragen werden. Auf der Rückseite sind jeweils die Aufgaben der einzelnen Rollen aufgeführt, sodass die Kinder - bei Bedarf und als Erinnerung an ihre Rolle - draufschauen können.Die Bilder auf den Rollenkarten unterstützen das Verständnis durch visuelle Darstellungen der Rollen. Inklusive gendergerechter Formulierungen für alle Rollen.    Vorschläge zur Umsetzung: In meinem Klassenrat erhält der Zeitwächter eine Sanduhr sowie eine kleine Glocke, sodass er die anderen Mitglieder des Klassenrates an die vereinbarte Zeit erinnern kann. Der Regelwächter erhält unsere Ausrufezeichen (schulinterne Absprache bei Störungen), die er ggfs. stumm an sich nicht an Regeln haltende Kinder verteilen kann. Der Leisewächter erinnert an die Lautstärke mithilfe einer Klangschale.Der Moderator leitet den gesamten Klassenrat und auch ich als Lehrkraft muss mich melden, wenn ich etwas sagen möchte. 

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Mit diesem Material lernen Schülerinnen und Schüler, wie ein Klassenrat strukturiert und aktiv gestaltet werden kann, um die Kommunikation und Zusammenarbeit in der Klasse zu fördern.    Die Moderationskarten sollen den Moderator des Klassenrates darin unterstützen, den Klassenrat zu leiten. Die Karten führen Schritt für Schritt durch den Klassenrat. Die Ablaufübersicht gibt einen Überblick zur Struktur und Ablauf des Klassenrates. Es sind zwei verschiedene Versionen im Material enthalten. Eine enthält nur die Nennung des jeweiligen Schrittes. Die andere Version ist in Wir-Form geschrieben und erläutert die einzelnen Schritte etwas genauer. Die Reihenfolge und Auswahl der Karten kannst du selbst frei wählen.

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse