Dieses Material hilft den Kindern, ihre emotionalen Zustände auszudrücken und zu verbalisieren. Enthalten sind Karten mit verschiedenen Emoticons für unterschiedliche Stimmungsausdrücke. 

Das Stimmungsbarometer setze ich zum Ende des Klassenrates ein. So bekommen die Kinder die Möglichkeit, ihre Stimmung nach dem Klassenrat zu verbalisieren.

Denkbar ist auch eine Verwendung losgelöst vom Klassenrat, wo die Kinder bspw. im Morgenkreis ihre Stimmung verbalisieren können.

Möglichkeiten zur Umsetzung:

• Es geht reihum. Jedes Kind darf sich eine kleine Holzfigur oder einen Muggelstein nehmen, welche bzw. welches dann auf das zu ihrer Stimmung passende Blatt gelegt wird. Die Kinder können anschließend noch erläutern, warum sie in dieser Stimmung sind.

• Es geht reihum. Jedes Kind darf sich eine kleine Karte nehmen, die zu ihrer Stimmung passt und dann ggf. erläutern, warum sie in dieser Stimmung sind.