Das Material umfasst ein Arbeitsblatt mit dem Dilemma „Die verbotene Party“, das Schüler der 6. bis 7. Klasse dazu anregt, über die Themen Freiheit und Verantwortung nachzudenken. Die Schüler diskutieren in Gruppen, ob sie zur Party gehen sollten, welche Freiheiten sie dort hätten, welche Risiken bestehen und wie Freiheit und Verantwortung in Einklang gebracht werden können. Eine separate Seite bietet mögliche Antworten zur Unterstützung der Diskussion. Zudem beinhaltet das Material einen detaillierten Unterrichtsentwurf für einen 90-minütigen Unterrichtsblock, der Einstieg, Gruppenarbeit und Reflexion umfasst. Ziel ist es, die Schüler in ihrer ethischen Urteilsbildung und ihrem kritischen Denken zu fördern.
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