Was passiert, wenn wir mit dem Klima spielen? In dieser Stunde möchten wir mit euch in die digitale und analoge Welt der Spiele eintauchen. Dabei geht es um Games im/mit/über den Klimawandel. Welche Potenziale hat das Spielen, um die Auswirkungen des Klimawandels erfahrbar zu machen? Wie wird der Klimawandel in Spielen dargestellt? Und, was können wir über das Spiel hinaus lernen, um selbst aktiv zu werden. Das Spielen selbst kommt nicht zu kurz und wir spielen gemeinsam Financial Times: The Climate Game. Das Spiel wird auf englisch gespielt.

Die Unterrichtseinheit ist im Rahmen der Public Climate School 2024 entstanden. Die Public Climate School bringt Klima- und Demokratiebildung in Schule, Uni und Gesellschaft. Das Schulprogramm der Public Climate School setzt den Fokus auf die Klimakrise und bringt Themen wie (Klima-)Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Politik in die Schulen. Neben Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) liegt unser Fokus auf Klimabildung, Demokratiebildung und zivilgesellschaftlichem Engagement. Hierbei orientieren wir uns an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen und dem Prinzip „Erkennen, Bewerten, Handeln".

Weitere Informationen: https://publicclimateschool.de/schulprogramm/