EINLEITUNG

Wirtschaft in der neunten und zehnten Klasse ist oft sehr lebensnah für Schülerinnen und Schüler (SuS) zu erfahren. Das hier dargestellte Material zielt thematisch auf die Globalisierung. Diese ist auch im Kerncurriculum für Wirtschaft in der Realschule thematisiert. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler (SuS) den Begriff benennen sowie Auswirkungen auf Individuen sowie den regionalen Wirtschaftsraum erläutern (KC; 2009, S.22).

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Das Unterrichtsmaterial startet mit einer Vorwissensaktivierung. Hierzu sind ein Mindmap erstellt und Zitate zur Globalisierung zusammengestellt worden. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen sollen dann prägnante Bilder beschrieben werden. Zwei Infotexte zur  Definition und zu den Ebenen und der Geschichte der Globalisierung sind erstellt worden, um verschiedene Faktoren zu erklären.  Darauf folgt eine Argumentation zu den Vor- und Nachteilen der Globalisierung. Um Einzelschicksale der Globalisierung zu verdeutlichen ist hierzu ein Arbeitsblatt entstanden. Die Materialsammlung schließt mit einer Gruppenarbeit, da hier die SuS noch einmal selbst aktiviert werden, das Thema zu vertiefen.