Die Klausur zu Alfred Anderschs „Sansibar oder der letzte Grund“ zielt darauf ab, die Analysefähigkeit der Schülerinnen und Schüler bezüglich literarischer Texte zu fördern. Sie umfasst drei Aufgaben: Zunächst sollen die SuS einen kurzen Überblick über die Handlung des Romans geben und die vorliegende Textstelle kontextualisieren. Anschließend wird eine detaillierte Analyse der Gedankengänge und des Kommunikationsverhaltens Gregors verlangt. Dabei sollen innere Konflikte, Unsicherheiten und die Funktion der Erzähltechnik untersucht werden. Abschließend soll die Aussage „man kann alles richtig machen und dabei das Wichtigste versäumen“ im Hinblick auf die Gesamtaussage des Romans und die Entwicklung Gregors interpretiert werden.

Die Wahl des Romans als Lektüre bietet sich aus didaktischer Sicht an, da er zentrale Fragen der menschlichen Existenz und moralischer Verantwortung behandelt, die besonders für die Oberstufe von Bedeutung sind. Der Roman stellt verschiedene Figuren und deren Suche nach Freiheit und Sinn im Leben dar – Themen, die die Jugendlichen in ihrer eigenen Lebenswelt nachvollziehen können. Die Mischung aus analytischen und interpretativen Aufgaben ermöglicht es, sowohl die Textkenntnisse als auch das abstrakte Denkvermögen der SuS zu fördern und literaturtheoretische Fragestellungen im Kontext historischer und menschlicher Herausforderungen zu bearbeiten.