Mit diesem Material lernen Schüler*innen, wie sie eine Bewerbung schreiben und passende Formulierungen finden.

Dieses Material enthält:

• Arbeitsblätter mit Lückentexten: zur Ergänzung und Übung von Bewerbungsschreiben
• Formulierungshilfen: Vorschläge und Beispiele für korrekte und ansprechende Formulierungen
• Beispiele für Einleitungssätze: verschiedene Möglichkeiten, eine Bewerbung professionell zu beginnen
• Checkliste: zur Überprüfung der Vollständigkeit und Korrektheit von Bewerbungsunterlagen

Vorschlag für Unterrichtsaktivitäten:

1. Klassendiskussion über Bewerbungsschreiben

Ziel: Förderung der Kommunikationsfähigkeiten und gemeinsames Reflektieren über Bewerbungen.

Schritte:

1. Einleitung: Beginne mit einer kurzen Einführung über den Zweck eines Bewerbungsschreibens.
2. Gruppendiskussion: Stelle den Schüler*innen Fragen wie „Was sollte in einem Bewerbungsschreiben enthalten sein?“ und „Welche Erfahrungen habt ihr schon mit Bewerbungen gemacht?“.
3. Zusammenfassung: Fasse die wichtigsten Punkte der Diskussion zusammen und verteile die Lückentext-Arbeitsblätter zur weiteren Bearbeitung.

2. Jigsaw-Methode für Bewerbungsteile

Ziel: Zusammenarbeit und Verständnis für die Struktur eines Bewerbungsschreibens stärken.

Schritte:

1. Aufteilung: Teile die Klasse in kleine Gruppen auf und gib jeder Gruppe einen anderen Teil eines Bewerbungsschreibens (z.B. Einleitung, berufliche Erfahrung, Soft Skills).
2. Bearbeitung: Jede Gruppe liest ihre Materialien und arbeitet gemeinsam an den Lückentexten.
3. Teilen: Die Gruppen stellen ihre Ergebnisse der Klasse vor und erklären die Bedeutung ihres Bewerbungsteils.
4. Zusammenführung: Die Schüler*innen setzen gemeinsam ein vollständiges Bewerbungsschreiben zusammen.

3. Verbindung mit Vorwissen

Ziel: Neue Informationen mit vorhandenem Wissen verknüpfen.

Schritte:

1. Rückblick: Beginne mit einer Diskussion über die bisherigen Erfahrungen der Schüler*innen mit Bewerbungsschreiben.
2. Verknüpfen: Lasse Schüler*innen Beispiele und Szenarien analysieren, in denen sie bereits ähnliche Texte verfasst haben, wie z. B. Schulprojekte.
3. Übertragung: Die Schüler*innen übertragen ihr Vorwissen auf die Bearbeitung der neuen Lückentext-Aufgaben.

4. Wiederholung und Einprägen

Ziel: Festigung des Gelernten durch aktive Wiederholung.

Schritte:

1. Einzelarbeit: Gib den Schüler*innen die Lückentext-Arbeitsblätter zur selbständigen Bearbeitung.
2. Paarweise Prüfung: Lasse Schüler*innen ihre Antworten austauschen und gegenseitig korrigieren.
3. Abschluss: Bespreche die richtigen Antworten und markiere wichtige Formulierungen und Ausdrücke.

5. Kreative Übung: Bewerbungsvideo

Ziel: Kreativität und digitale Fähigkeiten fördern.

Schritte:

1. Einführung: Erkläre den Schüler*innen, dass sie ein kurzes Bewerbungsvideo erstellen sollen, in dem sie sich vorstellen.
2. Skriptentwicklung: Die Schüler*innen schreiben ein Skript mit Hilfe der Formulierungshilfen aus dem Material.
3. Aufnahme: Lasse die Schüler*innen ihre Videos mithilfe von Mobiltelefonen oder Tablets aufnehmen.
4. Präsentation: Die Schüler*innen präsentieren ihre Videos der Klasse und erhalten Feedback.

Diese Aktivitäten wurden von einem KI-Tool erstellt. Du musst diese möglicherweise an die Bedürfnisse deiner Schüler*innen anpassen. Überprüfe die Aktivitäten auf Genauigkeit und Angemessenheit.