Schulische Heilpädagogin🇨🇭 in eigener Praxis und Schule; spezialisiert auf LRS & Dyskalkulie
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In diesem Materialpaket findest du alle Zusatzmaterialien, die zu den Lesestreifen "Einfache Wörter" (https://lmpid.de/122457) passen.
Du kannst die Zusatzmaterialien und -spiele aber auch unabhängig von den Lesestreifen in deinem Unterricht oder in deiner Förderung einsetzen.
Die Idee ist, dass die Kinder mit den Lesestreifen „Einfache Wörter“ (ID: 122457) das Wortmaterial kennenlernen und ein erstes Mal üben. Das Zusatzmaterial hat zum Ziel, dass das Kind sich intensiv mit den gleichen Wörtern über eine längere Zeit auf verschiedene Arten auseinandersetzen kann.
Weitere Informationen und Erklärungen findest du bei den einzelnen Materialien.
Die Suchsels eignen sich für das Üben der indirekten Lesestrategie und für das Automatisieren des Sichtwortschatzes. Das Ziel ist, dass das Kind im Buchstabenwirrwarr (Suchsel) die Wörter zu den Bilder findet. Falls das Kind bereits mit den Lesestreifen oder einem Teil der anderen Zusatzmaterialien geübt hat, wird es die Wörter aufgrund der aufgebauten, automatisierten Worterkennung rascher finden. Wenn das Kind noch sehr grosse Mühe bekundet, die Wörter zu entdecken, ist es sinnvoll noch einmal zu den Lesestreifen zurückzukehren oder mit den Dominos, Memospielen oder Buchstabenfächer aus dem Zusatzmaterial zu trainieren. Gute Erstleser*innen können die Suchsels auch ohne Kenntnis des Wortmaterials als Zusatzaufgabe (Herausforderung) lösen. Tipp zur Materialherstellung: Dem Lernmaterial liegen Schreiblinien in 3 Varianten bei. Es kann je nach Lernstand des Kindes sinnvoll sein, dass es die gefundenen Wörter zusätzlich noch aufschreibt. Einfach die bevorzugte Linienart auf die Rückseite kopieren oder als zusätzliches Arbeitsblatt abgeben. Oben rechts neben dem Titel befindet sich der Farbklecks, der sich zur Orientierung durch alle Zusatzmaterialien hindurchzieht.Die Suchsels passen zu den Lesestreifen "Einfache Wörter". Du kannst sie aber auch unabhängig davon in deinem Unterricht oder der Förderung nutzen.In den didaktischen Erläuterungen findest du noch weitere Informationen und Erklärungen zum Material.Die wunderbaren Illustrationen stammen von der Autorin GabiGreen.Weitere Zusatzmaterialien zu den Lesestreifen findest du im obenstehenden Materialpaket oder einzeln direkt hier:- Buchstabenfächer: Einfache Wörter- Dominos: Einfache Wörter- Streichholzschachtelwörter: Einfache Wörter- Memospiele: Einfache Wörter- 3 einfache Kreuzworträtsel
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Die Streichholzschachtelwörter eignen sich für das Üben der indirekten Lesestrategie. Die Kinder müssen eine Phonemanalyse und -synthese durchführen.So gehst du am besten vor: Wenn du noch über leere Filmdosen verfügst, kannst du auch die anstelle der Streichholzschachteln verwenden. Die ausgeschnittenen Buchstabenkärtchen kommen in die Streichholzschachtel, das Bild klebst du oben drauf. Das Kind muss nun die Buchstaben in die richtige Reihenfolge bringen. Anschliessend ist es sinnvoll, wenn es das Wort noch in sein Heft oder auf sein Arbeitsblatt schreibt. Die Buchstaben erhältst du in 3 Varianten: - jeder Laut steht auf einem Kärtchen, so dass die Phonem-Graphem-Zuordnung passt: Zum Beispiel steht „sch“ auf einem Kärtchen. - alle Buchstaben als Grossbuchstaben - der Anfangsbuchstabe (bei Nomen) als Grossbuchstabe, der Rest als Kleinbuchstabe -> Je nach Lernstand deines Kindes oder deiner SuS kannst du entscheiden, welche Buchstabenvariante für dich die beste ist. Die Streichholzschachtelwörter passen zu den Lesestreifen "Einfache Wörter". Du kannst sie aber auch unabhängig davon in deinem Unterricht oder der Förderung nutzen.In den didaktischen Erläuterungen findest du noch weitere Informationen und Erklärungen zum Material.Die wunderbaren Illustrationen stammen von der Autorin GabiGreen.Weitere Zusatzmaterialien zu den Lesestreifen findest du im obenstehenden Materialpaket oder einzeln direkt hier:- Memospiele: Einfache Wörter- Dominos: Einfache Wörter- Buchstabenfächer: Einfache Wörter
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die Dominos eignen sich für das Üben der indirekten Lesestrategie und für die Automatisierung des Sichtwortschatzes.Die Dominos funktionieren nach den bekannten, klassischen Spielregeln. Für die einsilbigen Wörter stelle ich dir ein bekanntes Wort-Bild-Domino zur Verfügung. Für die zweisilbigen Wörter bekommst du 2 Varianten. Einmal das bekannte Wort-Bild-Domino und zusätzlich noch ein Silbendomino.Die Silbendomino funktionieren so:Das Kind muss aufgrund der Anfangssilbe – zum Beispiel „Sche“ – herausfinden, welches Gesamtwort sich dahinter verbirgt. Wenn das Kind den Wortschatz bereits von den Lesestreifen her kennt, ist es einfacher. Aber auch ohne Kenntnis des Gesamtwortschatzes können die Kinder das Silbendomino spielen. Es ist dann einfach ein bisschen anspruchsvoller.Spielvariante für das Silbendomino:Du schneidest die Dominokarten auseinander, so dass du nur noch ein Bild oder eine Anfangssilbe auf dem Kärtchen hast. Jedes Kind bekommt ein Kärtchen. Die SuS bewegen sich zur Musik im Zimmer. Wenn die Musik stoppt, suchen die Kinder den Partner, der das passende Kärtchen zum eigenen Kärtchen hat.Tipp zur Materialherstellung:Ich schneide nach dem Laminieren die Seitenränder bei den Dominokärtchen ab. So ergibt sich beim nebeneinander Legen der Kärtchen eine visuelle Einheit, wie du auf den Bildern oben sehen kannst.Die Dominos passen zu den Lesestreifen "Einfache Wörter". Du kannst sie aber auch unabhängig davon in deinem Unterricht oder der Förderung nutzen.In den didaktischen Erläuterungen findest du noch weitere Informationen und Erklärungen zum Material.Die wunderbaren Illustrationen stammen von der Autorin GabiGreen.Weitere Zusatzmaterialien zu den Lesestreifen findest du im obenstehenden Materialpaket oder einzeln direkt hier:- Memospiele: Einfache Wörter- Buchstabenfächer: Einfache Wörter- Streichholzschachtelwörter: Einfache Wörter
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die Buchstabenfächer eignen sich für das Üben der indirekten Lesestrategie. Die Kinder müssen eine Phonemanalyse und -synthese durchführen.So gehst du am besten vor:Es lohnt sich, die Vorlage zu laminieren und dann die einzelnen Streifen auszuschneiden. Es ist sinnvoll die einzelnen Buchstabenstreifen in beliebiger Reihenfolge aufeinanderzulegen, unten in der Mitte lochen und dann mit einer Musterbeutelklammer zusammenzuheften. Zuvorderst ist jeweils das Bild. Das Kind hat nun die Aufgabe, die Buchstaben in die richtige Reihenfolge zu bringen. Zum Beispiel zum Bild „Ofen“: Es muss die Streifen so schieben, dass das „O“ gleich neben dem Bild „Ofen“ zu liegen kommt, dann das „f“ und so weiter, bis alle Buchstaben am richtigen Ort sind. Anschliessend ist es zur Ergänzung sinnvoll, dass das Kind das Wort noch in sein Heft oder auf sein Arbeitsblatt schreibt.Am Ende der jeweiligen Datei findest du die Kärtchen für die Laute, die aus mehreren Buchstaben bestehen.Die Buchstabenfächer passen zu den Lesestreifen "Einfache Wörter". Du kannst sie aber auch unabhängig davon in deinem Unterricht oder der Förderung nutzen.In den didaktischen Erläuterungen findest du noch weitere Informationen und Erklärungen zum Material.Die wunderbaren Illustrationen stammen von der Autorin GabiGreen.Weitere Zusatzmaterialien zu den Lesestreifen findest du im obenstehenden Materialpaket oder einzeln direkt hier:- Memospiele: Einfache Wörter- Dominos: Einfache Wörter- Streichholzschachtelwörter: Einfache Wörter
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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