Dieses Material ist geeignet für Klassenstufen 2 bis 6.

Im Rahmen der "Verfassungs-Viertelstunde". sollen bereits sehr junge Kinder mit den erste Artikeln unseres Grundgesetzes vertraut gemacht werden.

Um den Wert unserer freiheitlichen Verfassung wirklich erfassen zu können, ist es meiner Ansicht nach unerlässlich, mit den Kindern zunächst einige grundlegende Begriffe zu erarbeiten.

Im ersten Teil wurde erarbeitet:

- Darum brauchen wir Regeln / Gesetze. In diesem zweiten Teil wird erarbeitet:

- Wie sollen Gesetze sein? (Gerecht)

- Woher kommen die Gesetze in Deutschland /Bayern. - Wer beurteilt, ob Gesetze gut sind, oder gut befolgt werden.

- Wer kontrolliert, ob ein Gesetz befolgt wird?

- Die wichtigsten Gesetze in Deutschland stehen im Grundgesetz.

- Artikel 1 bis 19 im Grundgesetz enthalten Grundrechte.

Die Arbeitsblätter können sowohl in DIN A 4 also auch in DIN A 5 Querformat (zum Tackern von kleinen Heften) verwendet werden.

Auf den Blättern abgebildete Situationen in der Familie und in der Schule sollen zu Gesprächen in der Klasse anregen. In einem jeweils dritten Teil wird das Geschehen in Familie und Schule auf die öffentliche Ebene übertragen.

In Sternchen*-Anmerkungen unterhalb der Rahmenlinien werden Gesprächsanlässe vorgeschlagen.

Außerhalb der Rahmenlinie - in Großbuchstaben - finden Kinder Lösungsvorschläge.

In weiteren Material-Paketen bietet die Reihe "Deutsch mit Spaß" Grundgesetze auf kindgerechte Weise für die Arbeit in der Schule an. Eine Anmerkung zum Schluss:

Da das Gendern verboten wurde, habe ich mich für die Verwendung der weiblichen Form entschieden und schließe mit sehr freundlichen Gedanken alle anderen mit ein! ;)