Viele deiner SuS lesen stockend, wenig sinnerfassend und betonen falsch bzw. gar nicht? Da hilft nur üben, üben, üben.

Aber wie motivierst du deine SuS, bessere Leser:innen zu werden?

💡Lesen ist Schlüsselkompetenz: wer zügig und sinnerfassend lesen kann, hat Vorteile in jedem Fach. Denn in allen Fächern muss man mindestens die Aufgabe lesen.

🚀 Stelle deine SuS vor eine Herausforderung: Wette mit ihnen, dass sich alle innerhalb von 15 (Schul-)tagen verbessern können und teile ihnen den Lesepass aus.

🎯Gib ihnen ein Ziel, auf das sie hinarbeiten können: Lesewettberb oder Lesenoten. Mit dem beigefügten Bewertungsschema ist eine objektive Bewertung einfach umzusetzen.

Dieses Material enthält:

• Blatt zur Bewertung des lauten Lesens: Benotungsskala für verschiedene Bereiche des lauten Lesens.
• Lesepass: Tägliches Lesen und Fortschrittsüberprüfung durch die SuS selbst.

💡Tipp aus meiner Unterrichtspraxis: Ich gebe jeder/m Schüler/in die Möglichkeit, das Lesen an einem anderen Tag zu wiederholen, falls jemand mit der Note nicht einverstanden ist. Dadurch fällt es den SuS leichter, eine "schlechte" Note anzunehmen. Häufig ist es jedoch so, dass kaum ein Kind erneut vor der Klasse vorlesen möchte.

💫Beachte auch meine anderen Materialien zur Notenerhebung unter dem Titel "Bewertungskriterien"💫

Viel Erfolg 🌻wünscht

Lernexpertin vom See

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