Mit Hilfe des Materials können im Klassenzimmer gute Taten von Schüler*innen visualisiert und honoriert werden

Es bietet sich an, mit den Schüler*innen im Vorfeld zu besprechen, was gute Taten überhaupt sind und hierzu mehrere Vorschläge zu sammeln. Hierzu enthält das Material mehrere Beispielkarten. 

Nimmt ein Kind eine gute Tat wahr, so kann es sich einen Zettel nehmen und aufschreiben, was es wahrgenommen hat. Im täglichen Abschlusskreis oder am Ende der Woche können neue Zettel vorgelesen und gewürdigt werden. 

Die positive Verstärkung und Wertschätzung fördert den Zusammenhalt der Mitschüler, ihr Vertrauen und regt zur "Nachahmung" an. 

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