Die Schüler*innen finden in dieser Doppelstunde durch die Metaplan-Methode einen Zugang zum Thema „Armut“, erarbeiten den Unterschied zwischen absoluter und relativer Armut und ausgehend von einer Statistik besonders von Armut gefährdete Gruppen. Sie diskutieren gesellschaftliche Folgen von Armut und Maßnahmen zur Bekämpfung bzw. Vermeidung von Armut.

Das vorliegende Material enthält einen Stundenverlaufsplan, Arbeitsblätter, einen Erwartungshorizont und eine den Unterricht strukturierende PowerPoint-Präsentation. Die Doppelstunde wurde erfolgreich in einer 10. Klasse (Gymnasium) unterrichtet.

Das Material ist Bestandteil meiner Unterrichtsreihe „Aufgaben und Probleme des deutschen Sozialstaats“.