Mit meiner Klasse führe ich jetzt ein Lesetagebuch ein, indem die Kinder Gedanken zum Buch eintragen sollen, um sich so intensiver mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen und wegkommen von dem "nur Bilder gucken".

Da in meiner Klasse ein hoher Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund ist, habe ich das Lesetagebuch erstmal kurz gehalten und werde es mit der Zeit füllen. Je nach Bedarf der Kinder.