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Bewertung eines post einer Influencerin, die öffentlich macht, dass sie ihr Kind abtreiben wirdVerfassen eines Kommentars auf den Post aus Sicht von unterschiedlichen Rollen (Juristin, Feministin, Politikerin, Kirchenvertreter, Kirchenvertreterin)Rollenkarten
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Vertiefende Textarbeit „Gott ist ein Freund des Lebens“Bezugnahme zum Film “Beim Leben meiner Schwester”. (Trailer) und Kapitel 4.2 “Das unbedingte Lebensrecht jedes einzelnen Menschen”
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Kurzplanung “Die besondere Würde des menschlichen LebensBezugnahme zum Poetry Slams von Maron Fuchs “Die Würde des Menschen”Erarbeitung des Verständnisses des Würdebegriffs im christlichen Kontext mit Hilfe der gemeinsamen Erklärung des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland und der Deutschen Bischofskonferenz „Gott ist ein Freund des Lebens“ Kapitel 4.mit Lernziel,Zeitangaben, Sozialform und Kompetenzenmit Lösungstabelle
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Kurzplanung zur Thematik “Der Wert des Menschen?”Bezugnahme zum Kurzfilm “Sommersonntag” und der vorangegangenen Stunde “Was soll ich tun?”mit Vertiefung, Lernziel,Zeitangaben, Sozialform und Kompetenzen
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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