Die Namensschilder mit Einmaleins und Eindurcheins sind besonders sinnvoll, da sie den Kindern während des Unterrichts ständig vor Augen stehen, insbesondere zu Beginn des Schuljahres. So haben die Kinder die Möglichkeit, regelmäßig auf die Multiplikationstabelle zu schauen, was ihnen hilft, sich unbewusst mit dem Thema auseinanderzusetzen.

Diese ständige Reflexion hat gezeigt, dass die Kinder tatsächlich etwas behalten, da sie häufig mit den Aufgaben unbewusst konfrontiert werden.