Die Materialien eignen sich für drei Unterrichtseinheiten zum Friedrich Schillers Drama "Wilhelm Tell" für die Klassen 8 bis 10.

Teil 1: Leseprotokoll und Basissatz
Im ersten Teil sollen die Schüler/innen beim Lesen der einzelnen Szenen des Werkes ein Leseprotokoll anlegen, für das sie sinnvolle Fragestellungen und Denkanstöße bekommen. Anschließend soll ein zusammenfassender Basissatz formuliert werden, der mit Hilfe von kurzen Beispielen erklärt wird. 

Teil 2:  Inhaltsangaben (Szenen, Akte und Drama)
Der zweite Teil beinhaltet Inhaltsangaben zu den verschiedenen Akten, hilfreiche Hinweise für Lehrkräfte, einen Diktat- und Lückentext sowie Impulssätze zum fünften Akt. 

Teil 3: Denkanstöße und Gestaltungsaufgaben
Im dritten Teil sollen die Schüler/innen zu bestimmten Szenen Stellung beziehen, ihre persönliche Meinung zu Fragestellungen formulieren, diskutieren oder einen Brief oder inneren Monolog verfassen. Diese Gestaltungsaufgaben können gemeinsam im Unterricht erarbeitet werden, sie eignen sich aber auch als Hausaufgabe und anschließend zum Vortragen in der Deutschstunde.

Alle Teile sind zudem auch einzeln verfügbar.