13 Seiten
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Mithilfe der Rhythmuskarten und der Rhythmussprache können die Kinder leicht und schnell Notenwerte, Taktarten und Rhythmen verstehen. Außerdem können sie Rhythmen (auch komplizierte) lesen, sprechen, mit Bodypercussion darstellen und auf Instrumente übertragen. Inbegriffen sind in diesem Materialpaket die Notenwerte: Achtelnote, Viertelnote, Halbe Note sowie Ganze Note.
Dieses Materialpaket kann sowohl als Warm-up oder Phasentrenner zur Schüleraktivierung, als Vorbereitung zur Liedbegleitung oder zum Notenlesen dienen.
Ziele der Rhythmuskarten:
Mithilfe der Rhythmuskarten und der Rhythmussprache können die Kinder leicht und schnell Notenwerte, Taktarten und Rhythmen verstehen. Außerdem können sie Rhythmen (auch komplizierte) lesen, sprechen, mit Bodypercussion darstellen und auf Instrumente übertragen.Ergänzend mit dem ersten Material (Rhythmuskarten - Rhythmussprache) kann dieses sowohl als Warm-up oder Phasentrenner zur Schüleraktivierung, als Vorbereitung zur Liedbegleitung oder zum Notenlesen dienen.Ziele der Rhythmuskarten:Verbesserung der HörkonzentrationRhythmische GehörbildungVermittlung von Musiktheorie (Notenwerte)Förderung der Motorik, des Rhythmusgefühls und der KreativitätWahrnehmung des eigenen Körpers (Körperkoordination)Soziales MiteinanderMusik im ganzen KörperMaterial:Materialpaket (Gesamtumfang 10 Seiten)Einsatzmöglichkeiten im Unterricht Ziele und KompetenzerwartungenWarum diese Rhythmussprache und keine Rhythmusbausteine mit Wörtern oder einfach Zählen?Rhythmuskarten Beispiele mit TippsRhythmuskarten (klein)Rhythmuskarten (Tafelkarten)
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mithilfe der Rhythmuskarten und der Rhythmussprache können die Kinder leicht und schnell Notenwerte, Taktarten und Rhythmen verstehen. Außerdem können sie Rhythmen (auch komplizierte) lesen, sprechen, mit Bodypercussion darstellen und auf Instrumente übertragen. Dieses Material kann sowohl als Warm-up oder Phasentrenner zur Schüleraktivierung, als Vorbereitung zur Liedbegleitung oder zum Notenlesen dienen.Ziele der Rhythmuskarten:Verbesserung der HörkonzentrationRhythmische GehörbildungVermittlung von Musiktheorie (Notenwerte)Förderung der Motorik, des Rhythmusgefühls und der KreativitätWahrnehmung des eigenen Körpers (Körperkoordination)Soziales MiteinanderMusik im ganzen KörperMaterial:Materialpaket (Gesamtumfang 7 Seiten)Einsatzmöglichkeiten im Unterricht Ziele und KompetenzerwartungenWarum diese Rhythmussprache und keine Rhythmusbausteine mit Wörtern oder einfach Zählen?Rhythmuskarten Beispiele mit TippsRhythmuskarten (klein)Rhythmuskarten (Tafelkarten)
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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