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In diesem Material sollen die SuS die ihnen von Tierzellen bekannten Strukturen bei der Pflanzenzelle beschriften und 3 neue gegebene Strukturen aufgrund ihrer Beschreibung zuordnen.Es ist also notwendig, dass die SuS den Aufbau der Tierzelle bereits kennen. Lösungen sind vorhanden. Zur Sicherung gibt es passendes Tafelmaterial.
Klassenstufen: 5. Klasse
In diesem Material ist alles drin, um den SuS einen groben Überblick über die Zellarten und anschließend ein detaillierteres Verständnis von der Tierzelle und der Pflanzenzelle zu vermitteln. Für die Sicherung gibt es Tafelmaterial, Lösungen sind ebenso dabei. Zur Wiederholung der Inhalte können die SuS ein Zuordnungsspiel spielen. Als Abschluss gibt es ein AB, um die wichtigsten Unterschiede zwischen Tier- und Pflanzenzellen festzuhalten.
Klassenstufen: 5. Klasse
Dies ist meine Reihenplanung inkl. Angaben zum Einstieg, der Erarbeitungsphase sowie der Sicherung und dem benötigten Material für das Thema Cytologie für insgesamt 14-16 Unterrichtsstunden, je nachdem ob ein Zellmodell gebaut werden soll oder nicht. Das Material inkl. Lösungen sind dabei.Themen:- Mikroskopaufbau- Umgang mit dem Mikroskop- Mikroskopische Zeichnung- Mikroskopierführerschein- Mikroskopierübungen- Tierische und Pflanzliche Zelle- Mundschleimhaut, Zwiebelhaut, Wasserpest mikroskopieren und zeichnen- Organisationsstufen
Klassenstufen: 5. Klasse
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