Liebe Lehrer*innen,

Ich habe die Unterrichtsreihe „Auf den Spuren von Blaise Pascal“ in meinem Referendariat durchgeführt und für den Lehrermarktplatz überarbeitet. Alle substanziellen Lernumgebungen dieser Unterrichtsreihe werden differenziert angeboten. Es können zwei unterschiedliche Herangehensweisen in Betracht gezogen werden. Mit der einen Variante können die Schüler*innen ihre Aufgaben mit den Lösungen überprüfen. Mit der alternativen Durchführung begeben sich die Schüler*innen in eine Mathekonferenz, vergleichen ihre Ergebnisse und sammeln ihre Entdeckungen. Im Folgenden werde ich die Vorbereitungen und Durchführung näher erläutern.