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Hierbei handelt es sich um eine Methodenhilfe zum Verfassen einer Fabelinterpretation.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Übersicht Analyse eines Romanauszugs
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material enthält eine Übersicht für Schüler*innen, wie sie der Aufsatz zu einer textgebundenen Erörterung bzw. einer textgebundenen literarischen Erörterung strukturiert sein sollte.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material enthält eine Übersicht für Schüler*innen, wie sie bei der Interpretation lyrischer Texte vorgehen müssen bzw. wie der Interpretationsaufsatz strukturiert sein sollte.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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