Märchen der Gebrüder Grimm – einfach zu lesen und mit Poster!

Rotkäppchen in vier Sätzen? Das geht!
Die zehn Märchen der Stufe 1 sind auf ein Minimum reduziert. Mit den farbig markierten Silben können sogar Kinder mit Förderbedarf das Märchen lesen und die Aufgaben dazu lösen. Bei Stufe 2 und 3 des Lesetrainings werden die Märchen ein wenig umfangreicher und die Aufgaben anspruchsvoller.

Typische Märchenmerkmale sind bei allen Texten zu finden. Damit die Arbeitsblätter zu den Märchen auch im offenen Unterricht eingesetzt werden können, gibt es zur Selbstkontrolle auch die Lösungen zu jedem Arbeitsblatt. Auf einem Mini- Poster findet ihr zusammengefasst die Merkmale eines Märchens.

1. Lesetexte mit Aufgaben – jeweils in drei Differenzierungsstufen – finden Sie zu diesen 10 Märchen:
   
   

   1.  Rotkäppchen
      
      

   2.  Hänsel und Gretel
      
      

   3.  Frau Holle
      
      

   4.  Der Froschkönig
      
      

   5.  Dornröschen
      
      

   6.  Der gestiefelte Kater
      
      

   7.  Die Sterntaler
      
      

   8.  Die Bremer Stadtmusikanten
      
      

   9.  Rapunzel
      
      

   10.  Schneewittchen

Hier sind fünf Unterrichtsaktivitäten, die du mit diesem Material durchführen kannst:

Märchen-Diskussion

Arbeite mit der Klasse an einem ausgewählten Märchen, z.B. Rotkäppchen.

Lest gemeinsam den Text vor, teilweise soll jemand aus der Klasse laut lesen.

Diskutiere die Hauptfiguren, deren Charaktereigenschaften und motivationsgeleitetes Verhalten.

Lass die Schüler*innen ihre Meinung über das Verhalten der Figuren und die Moral des Märchens äußern.

Fasse die wichtigsten Punkte gemeinsam - schreib sie an die Tafel oder auf ein Poster.

Jigsaw-Methode mit Märchen

Teile die Klasse in kleine Gruppen auf und gib jeder Gruppe ein anderes Märchen aus dem Material.

Jede Gruppe liest ihr Märchen gründlich durch und erstellt eine kurze Zusammenfassung.

Nachdem die Gruppen ihre Arbeit erledigt haben, setze Gruppen mit einem Mitglied aus jeder Gruppe zusammen.

Jedes Gruppenmitglied stellt sein Märchen den anderen in der Gruppe vor.

Diskutiere anschließend als ganze Klasse die einzelnen Märchen.

Verbindung zu früherem Wissen

Frage die Schüler*innen, welche Märchen sie bereits kennen und notiere die Titel an der Tafel.

Lese ein Märchen aus dem Material vor, das sie nicht kennen.

Vergleicht das neue Märchen mit den bekannten Märchen: Figuren, Handlung und Moral.

Lass die Schüler*innen zu zweit oder in kleinen Gruppen darüber sprechen, was sie aus den Märchen lernen können.

Präsentiere die Ergebnisse im Plenum.

Märchen auswendig lernen

Wähle ein kürzeres Märchen aus und teile es in Absätze auf.

Lass die Schüler*innen die Absätze absatzweise lesen und auswendig lernen.

Jede*r Schüler*in präsentiert den gelernten Absatz vor der Klasse.

Die Klasse kombiniert dann die Absätze, um das gesamte Märchen auswendig aufzusagen.

Rekapituliere gemeinsam die wichtigsten Lernpunkte aus dem Märchen.

Märchen-Illustrationen

Gib den Schüler*innen Arbeitsblätter mit Lückentexten aus dem Material.

Lass sie die Lücken ausfüllen und anschließend die Szenen mit eigenen Illustrationen versehen.

Zeige die fertigen Arbeitsblätter im Klassenzimmer aus und bespreche die unterschiedlichen Darstellungen.

Vergleiche die Schüler*innen-Illustrationen mit den im Material enthaltenen Bildern.

Diskutiere die Unterschiede und die Schüler*innen sollen erläutern, warum sie ihre Bilder so gestaltet haben.

Diese Aktivitäten wurden von einem KI-Tool erstellt. Du musst diese eventuell an die Bedürfnisse deiner Schüler*innen anpassen. Überprüfe die Aktivitäten auf Richtigkeit und Angemessenheit.

Siehe auch Märchen-Interactive hier:

Drei einfache Märchen lesen und erschließen