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12 Materialien
Enthalten sind sämtliche Unterrichtsmaterialien zum Thema Webseiten erstellen mit HTML und CSS, eingesetzt in einem Beruflichen Gymnasium Niedersachsen in der 12. Klasse. Umfang: ein komplettes Schulhalbjahr mit 3 Unterrichtsstunden je Woche. Das Material ist für selbstorganisiertes Lernen (SOL) geeignet. Im Material enthalten ist ein Advance Organizer.
56 Lernsituationen inklusive Lösungen
als Methoden wurden u. a. Strukturlegen und Gruppenpuzzle integriert
Komplettes Unterrichtsskript
4 kurze Multiple-Choice-Lernzielkontrollen, jeweils inkl. Übungsquiz
HTML/CSS-Befehlssammlung
Verwendet wurde der frei verfügbare Editor Visual Studio Code. Leicht anpassbar an andere Software.
Zusätzliche Informationen zum Material jeweils in den Einzel-Materialien.
Das Unterrichtsmaterial (für ca. 2 Doppelstunden) ist der Einstieg in das Thema "Webseiten erstellen". Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die wichtigsten Begriffe und erlernen ein erstes Verständnis für die Arbeit mit Quellcode.Die Schülerinnen können die Arbeitsaufträge selbstständig - in Einzel- oder Partnerarbeit - bearbeiten. Das Material ist für selbstorganisiertes Lernen (SOL) geeignet. Im Material enthalten ist ein Advance Organizer. Neben den fachlichen Inhalten vertiefen sie die Arbeit mit Operatoren, deren Bedeutungen im Arbeitsauftrag als Mouseover-Erklärungen integriert sind.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Quiz zum Thema CSS. Eine Lernzielkontrolle mit 8 MC-Fragen mit jeweils ca. 8 Antwortmöglichkeiten: Syntax, Semantik, erster Quellcode, ...
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Quiz zum Thema HTML. Eine Lernzielkontrolle mit 10 MC-Fragen mit jeweils ca. 8 Antwortmöglichkeiten: Absatz, Listen, Fett-Formatierung, Zeilenumbruch, Aufzählungen, Überschriften, Kommentare, Bilder.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Unterrichtsmaterial (für ca. 4 Doppelstunden) beinhaltet Arbeitsaufträge zur Gestaltung und Formatierung von Webseiten mit CSS. Den Schülerinnen und Schülern werden Mockups zur Verfügung gestellt. Diese dienen als Grundlage zur Gestaltung und Formatierung.Die Schülerinnen können die Arbeitsaufträge selbstständig - in Einzel- oder Partnerarbeit - bearbeiten. Die Schülerinnen können die Arbeitsaufträge selbstständig - in Einzel- oder Partnerarbeit - bearbeiten. Das Material ist für selbstorganisiertes Lernen (SOL) geeignet. Im Material enthalten ist ein Advance Organizer. Als Methode wird u. a. digitales Strukturlegen verwendet. Neben den fachlichen Inhalten vertiefen sie die Arbeit mit Operatoren, deren Bedeutungen im Arbeitsauftrag als Mouseover-Erklärungen integriert sind. Neben den fachlichen Inhalten vertiefen sie die Arbeit mit Operatoren, deren Bedeutungen im Arbeitsauftrag als Mouseover-Erklärungen integriert sind.Die Schülerinnen gestalten u. a. eine Webseite mit Stellenausschreibungen. Sie lernen dabei die grundlegende Arbeit mit CSS-Code, insbesondere: Textfarben, Hintergrundfarben, Breiten, Abstände, Schriftgrößen, Ausrichtung, Rahmenlinien.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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