Materialpaket Datenbanken und SQL ("Datenbanken modellieren, implementieren und nutzen")

Unterrichtsskript zum Lerngebiet Datenbanken modellieren, implementieren und nutzen inklusive begleitender Video-Playlist. Ursprünglich erstellt zum Einsatz im Beruflichen Gymnasium Niedersachsen. Schwerpunkte sind die Datenmodellierung sowie das erlernen der Datenbanksprache SQL.Inhaltsverzeichnis:Datenbanken erkundenDatenbanken modellierenDatenbanken implementierenDatenbanken nutzenRechtliche Aspekte

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

SQL-Befehlssammlung mit den wichtigsten SQL-Anweisungen. Jeweils mit verständlichen Beispielen.Inhalt:SQL-Syntax-ElementeVereinbarung über die SchreibweiseSQL-StatementsKlauseln für AbfragenSQL-FunktionenSQL-DatentypenOperatoren

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Datenbank eines Restaurants zum Einsatz im Informatik-Unterricht. Enthalten ist die Datenbank im Format .db sowie die SQL-Anweisungen zur Tabellenstrukturierung und zur Dateneingabe im Format .sql. Die Daten können somit schnell und einfach an eigene Anforderungen angepasst werden.Insgesamt 6 Entitätstypen und 3 Beziehungstabellen3 Abteilungen (Küche, Service, Verwaltung)15 Mitarbeiter28 Gerichte4 Kategorien (Fisch, Fleisch, Vegan, Vegetarisch)138 Kunden11 Orte

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Das Unterrichtsmaterial (für ca. 3 Doppelstunden) konzentriert sich auf die Thematik der Datenverwaltung in einem Restaurant.  Enthalten sind neben den Arbeitsaufträgen sämtliche Lösungen sowie die verwendete Restaurant-Datenbank. Verwendet wurde der frei verfügbare Editor Visual Studio Code mit der Erweiterung SQLite. Leicht anpassbar an andere Software. Die Schüler werden mit verschiedenen Arbeitsaufträgen konfrontiert, die sich mit der Erfassung und Verwaltung von Mitarbeiterdaten, Kundendaten, Speisen, Getränken und Rechnungsdaten befassen. Die erste Aufgabe befasst sich mit den Nachteilen unterschiedlicher Datenerfassungsmethoden, während die zweite den Umgang mit Tabellenkalkulationen für die Datenverwaltung fordert.Die Anforderungsanalyse wird als wichtiger Schritt erkannt, um festzustellen, dass Tabellenkalkulationen nicht die geeignete Lösung sind. Die Schüler sollen Anforderungen für eine Datenbanklösung für das Restaurant formulieren.Ein Exkurs führt die Schüler in SQL ein und beinhaltet das Erstellen einfacher Abfragen zur Erkundung einer Datenbank. Die Schüler lernen, wie sie Abfragen für bestimmte Situationen erstellen, wie die Anzeige von Gerichten zu einem bestimmten Preis oder die Zuordnung von Kunden zu Mitarbeitern. Dieser praxisnahe Ansatz fördert das Verständnis für die Anwendung von Datenbanken im gastronomischen Kontext. 

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)