Materialpaket Datenbanken und SQL ("Datenbanken modellieren, implementieren und nutzen")

Das Unterrichtsmaterial (ca. 5 Doppelstunden) konzentriert sich darauf, Lehrer bei der Vermittlung von SQL-Kenntnissen für die Nutzung einer Datenbank für ein Restaurant zu unterstützen. Enthalten sind neben den Arbeitsaufträgen sämtliche Lösungen sowie die verwendete Restaurant-Datenbank. Verwendet wurde der frei verfügbare Editor Visual Studio Code mit der Erweiterung SQLite. Leicht anpassbar an andere Software. Im ersten Arbeitsauftrag werden SELECT-Abfragen behandelt, die auf Kunden, Gerichte und deren bestimmte Eigenschaften abzielen, wie Lieblingstisch, Wohnort, Spitznamen, Zutaten und Ernährungspräferenzen. Der zweite Arbeitsauftrag fokussiert sich auf INNER JOIN-Abfragen, die Daten aus verschiedenen Tabellen kombinieren, darunter Gerichte, Kunden, Zutaten und Mitarbeiter.Der dritte Arbeitsauftrag beinhaltet Berechnungsabfragen, darunter die Berechnung von Prämien, Gutschein-Guthaben und Preiserhöhungen für Gerichte. Im vierten Arbeitsauftrag werden Aggregatfunktionen behandelt, einschließlich der Ermittlung von Summen, Durchschnittswerten und Extremwerten für verschiedene Datenkategorien.Der praxisnahe Ansatz ermöglicht es den Schülern, die SQL-Konzepte anhand realer Szenarien zu lernen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Das Lehrmaterial (ca. 4 Doppelstunden) zielt darauf ab, Lehrer beim Unterrichten von Datenbankimplementierung mit SQL zu unterstützen". Enthalten sind neben den Arbeitsaufträgen sämtliche Lösungen sowie die verwendete Restaurant-Datenbank. Verwendet wurde der frei verfügbare Editor Visual Studio Code mit der Erweiterung SQLite. Leicht anpassbar an andere Software.Im ersten Arbeitsauftrag werden die Schritte zur Erstellung von Tabellen detailliert beschrieben. Dabei wird auf die Nutzung von Entity-Relationship-Diagrammen und Relationenmodellen eingegangen. Der zweite Arbeitsauftrag erweitert die Datenbank um Tabellen, wobei die Schüler angewiesen werden, Daten zu integrieren und Beziehungen herzustellen.Im dritten Arbeitsauftrag werden die Schüler aufgefordert, SQL-Code zum Löschen von Datensätzen und Tabellen in verschiedenen Situationen zu erstellen und die Auswirkungen auf die Mitarbeiter-Tabelle zu beschreiben. Im vierten Arbeitsauftrag sollen CONSTRAINTS für Datenintegrität definiert werden, einschließlich der Überprüfung von E-Mailadressen, Postleitzahlen und Arbeitszeitmodellen. Fehlermeldungen sollen getestet und erklärt werden.Abschließend sollen die Schüler im fünften Arbeitsauftrag SQL-Code für Datenänderungen (UPDATE) erstellen, um Protokollergebnisse aus einer Teamsitzung in die Datenbank zu integrieren. Der praxisorientierte Ansatz ermöglicht es Schülern effektiv zu lernen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Das Unterrichtsmaterial (ca. 2 Doppelstunden) richtet sich an Lehrer, die Schüler in rechtliche Aspekte zum Thema Datenbanken einführen möchten.Erläuterung des Datenschutzbegriffs am Beispiel eines Restaurants.Spannungsfeld Persönlichkeitsrechte und öffentliches Interesse.Empfehlungen für Datenschutzmaßnahmen.Erhöhung der Datensicherheit: Auflistung möglicher technischer, organisatorischer und softwarebezogener Maßnahmen zur Erhöhung der Datensicherheit.Das Material bietet praxisnahe Einblicke in die Herausforderungen und Lösungen für Datenschutz und Datensicherheit im gastronomischen Umfeld, wodurch Schüler ein Verständnis für die praktische Anwendung dieser Konzepte entwickeln können.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Datenbank eines Restaurants zum Einsatz im Informatik-Unterricht. Enthalten ist die Datenbank im Format .db sowie die SQL-Anweisungen zur Tabellenstrukturierung und zur Dateneingabe im Format .sql. Die Daten können somit schnell und einfach an eigene Anforderungen angepasst werden.Insgesamt 6 Entitätstypen und 3 Beziehungstabellen3 Abteilungen (Küche, Service, Verwaltung)15 Mitarbeiter28 Gerichte4 Kategorien (Fisch, Fleisch, Vegan, Vegetarisch)138 Kunden11 Orte

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)