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In dieser Unterrichsstunde für die Mittelstufe beschäftigen sich die Schüler mit dem ersten Teil der politischen und historischen Entwicklungen, die zur Gründung des Deutschen Kaiserreichs führten. Der Einstieg erfolgt durch eine Wiederholung und Reaktivierung von Vorwissen zur Bedeutung der Nationsfrage in Deutschland seit der Zeit Napoleons. In der ersten Erarbeitungsphase setzen sich die Schüler mit der Deutschen Frage im 19. Jahrhundert auseinander und erarbeiten sich hier grundlegenden Entwicklungslinien. Die zweite Erarbeitungsphase fokussiert den ersten der insgesamt drei Einigungskrieg, den deutsch-dänischen Krieg von 1864. Diese Phase zielt darauf ab, die Gründe und Folgen dieses Krieges herauszuarbeiten und zu differenzieren.
Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik durch zwei wissenschaftliche Darstellungstexte sowie durch eine Geschichtskarte. Neben dem Erwerb von Fach- und Überblickswissen auf dem Niveau einer frühen Mittelstufe steht in dieser Stunde auch die Orientierungskompetenz im Fach Geschichte im Fokus.
---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----
Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!
Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).
Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.
Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe.
Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.
Hinweis: Diese Stunde wurde für eine 8. Klasse am Gymnasium in Bayern geplant und bereits mehrfach erfolgreich eingesetzt. Den entsprechenden Stoffverteilungsplan bzw. die Jahresplanung für die gesamte 8. Jahrgangsstufe zum kostenlosen Download finden Sie hier.
In diesem Paket für die Mittelstufe (ab Klasse 8) sind insgesamt neun Unterrichtsstunden enthalten, welche die Reichsgründung und ihre Vorgeschichte, die Reichsverfassung, das Wahlsystem, die Innenpolitik Bismarcks bis 1890 sowie die Außenpolitik des Kaiserreichs unter Bismarcks und Wilhelm II. auf dem Niveau der gängigen Mittelstufenlehrpläne abdecken: Auf dem Weg ins Deutsche Kaiserreich? I Auf dem Weg ins Deutsche Kaiserreich? II Die Reichsverfassung von 1871 – Demokratisch und zugleich monarchisch? Mitbestimmen im Reich? Parteien und Wahlen im Kaiserreich Überall „Reichsfeinde“? Bismarcks Innenpolitik I (Kulturkampf) Überall „Reichsfeinde“? Bismarcks Innenpolitik II (Sozialistengesetze) Der Staat löst die Soziale Frage? Die Sozialgesetzgebung in der Ära Bismarck Den Frieden sichern? Deutsche Außenpolitik unter Bismarck Weltmacht um jeden Preis? Deutsche Außenpolitik unter Wilhelm II. ---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung - das ist unser Anspruch!Detaillierte Stundenskizzen, welche allesamt vollständig editierbar zur Verfügung stehen und individuell anpassbar sind, strukturieren den gesamte Ablauf jeder einzelnen Stunde. Die Stundenskizzen fassen die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturieren die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben). Zudem finden sich im Paket alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. Bei einzelnen Arbeitsblättern muss noch ein Bild eingefügt werden (alle Verlinkungen hinterlegt).Zentral im Fokus dieser Einheit stehen u. a. (weite Details siehe die o. a. Links zu den Einzelmaterialien):Überblick über die Vorgeschichte und Gründung des Kaiserreichs, die Verfassung und das WahlsystemInnenpolitik des Kaiserreichs in der Ära Bismarck (v. a. Kulturkampf, Sozialistengesetzgebung, Sozialgesetzgebung) die Erschließung der Thematik u. a. mittels eigens erstellter und altersangepasster Texte, wissenschaftlicher Texte, historischer Bilder, schriftlicher Quellenauszügem, Filmanalyse etc.Arbeit mit Statistiken und Schaubildern und FilmdokumentationenFörderungs der Urteil- und Reflexions- und OrientierungskompetenzFörderung der TexterschließungskompetenzFörderung und Vertiefung der Diskussionkompetenz Einsetzbar sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe (ab Klasse 8). Anmerkungen, Hinweise und weiterführendes Material in den Lösungen und/oder der PowerPoint-Präsentation ergänzen die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigen Möglichkeiten zur Vertiefung auf.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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