Materialpaket Lesespaziergang Künstler:in und Kunstpraxis

Hier findest du einen kleinen Lesespaziergang zum Künstler Keith Haring sowie einen Arbeitsauftrag für die künstlerische Praxis. Vorbereitung: Bildkarten ausschneiden und in der Klasse verteilen und die Seiten mit den Textabschnitten und dem Geheimcode für die Kinder (z.B. Partnerarbeit) ausdrucken. Die Einstiegsgeschichte und der Arbeitsauftrag werden gemeinsam besprochen.Nach dem Lesespaziergang gestalten die Kinder eine eigene Figur im Stil von Keith Haring. Enthalten ist ein visualisierter Arbeitsauftrag in vier Schritten. Ich empfehle dazu eine Bildbetrachtung, z.B. von "Radiant Baby" oder "Dance". 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Hier findest du einen kleinen Lesespaziergang zur Künstlerin Alma Thomas sowie einen Arbeitsauftrag für die künstlerische Praxis. Vorbereitung: Bildkarten ausschneiden und in der Klasse verteilen und die Seiten mit den Textabschnitten und dem Geheimcode für die Kinder (z.B. Partnerarbeit) ausdrucken. Die Einstiegsgeschichte und der Arbeitsauftrag werden gemeinsam besprochen.Nach dem Lesespaziergang gestalten die Kinder einen Sonnenuntergang im Stil von Alma Thomas. Enthalten ist ein visualisierter Arbeitsauftrag in drei Schritten. Ich empfehle dazu eine Bildbetrachtung, z.B. von "Springtime in Washington". 

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse

Hier findest du einen kleinen Lesespaziergang zum Künstler James Rizzi sowie einen Arbeitsauftrag für die anschließende künstlerische Praxis.  Vorbereitung: Bildkarten ausschneiden und in der Klasse verteilen und S. 3 und 4 der Datei Einführung und AB für die Kinder (Partnerarbeit) ausdrucken. Die Einstiegsgeschichte und der Arbeitsauftrag werden gemeinsam besprochen. Danach erhalten die Kinder Seite 3 und 4.Anschließend gestalten sie ein ein Haus im Stil von James Rizzi. Enthalten ist ein visualisierter Arbeitsauftrag in vier Schritten. Ich empfehle dazu eine Bildbetrachtung, z.B. von Rizzis "Day or Night - My City is bright". 

Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse