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Dieses Material in editierbarer Form mit Lösungen wurde für einen leistungsstarken GK 8 oder einen E-Kurs 8 konzipiert im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Was gibt es Neues - Berichten“.
Im Vorfeld hatten die Schüler*innen den Weg vom Ereignis zur Nachricht/zum Bericht erarbeitet (eduki 1151717, 1151802) sowie Übungen zu den Textformen Nachricht und Bericht mit ihren spezifischen Merkmalen (1156772, 1157027) gemacht. Weitere Übungen zu den W-Fragen, der Sprache dieser Textformen und die Formulierung einer eigenen Nachricht auf der Grundlage von Stichpunkten (1157150) waren ebenso Gegenstand des Unterrichts.
Dieses Material enthält den Erlebnisbericht eines Taxifahrers, der von einem Fahrgast bedroht, ausgeraubt und gefesselt wurde. Ein Redakteur erfährt von diesem Erlebnis und will einen Bericht für die Zeitung verfassen. Die Schüler* innen übernahmen diese Aufgabe. Zu beachten sind in diesem Kontext die Merkmale, die einen Zeitungsbericht ausmachen. Eine ähnliche Aufgabe gibt es bereits bei eduki (1158158).
Das Material ist vielfach einsetzbar: Hilfen können vorgegeben werden (Beantwortung der W-Fragen im Vorfeld), schwächere Kurse formulieren keinen Bericht, sondern ein Nachricht, der Bericht wird als Lückentext vorgegeben und ist zu ergänzen, der Bericht wird vorgegeben und die Schüler*innen bestimmen dessen "Teile" etc.Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de
Alle 11 Materialien in editierbarer Form mit ausführlichen Lösungen wurden für einen GK/E-Kurs 8 konzipiert im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Was gibt es Neues - Berichten“. Im Vordergrund der Unterrichts standen die beiden journalistischen Darstellungsformen Bericht und Nachricht. Folgende Schwerpunkte wurden bearbeitet: - Wo findet man diese Textarten? - Wie kommen sie in die Zeitung? - Wie sind sie aufgebaut? - Welche Merkmale zeichnen sie aus? - Wie unterscheidet sich der Bericht von der Nachricht? - Wie verfasst man einen Bericht, eine Nachricht? Des Weiteren enthält das Material Übungen zu den Zeitformen und zahlreiche Aufgaben im Bereich der Rechtschreibung, die vor allem in einem GK zum Einsatz kamen. Enthalten ist darüber hinaus eine Kursarbeit und zwei weitere Arbeitsblätter, die die Aufgabe enthalten, aus einem Erlebnisbericht einen Zeitungsbericht zu gestalten, eine Aufgabe , die aufgrund ihrer höheren Anforderung im E- Kurs eingesetzt wurde. Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: hema.eduki@gmx.de
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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