SelbstLernKartei Deutsch 4 – Band 4: Welches Bild passt?

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:

• ✅ 48 Seiten mit Wort- und Bildkarten für die Klassen 1 bis 4

• ✅ 18 alphabetisch angelegte Wort-Bild-Sets zum Ausschneiden und Zuordnen

• ✅ Randcodierung zur Selbstkontrolle oder freies Legematerial / Memory

• ✅ Optimales Inklusionsmaterial und Fördermaterial

• ✅ Mit Lösungen zur Selbstkontrolle – ideal für Freiarbeit und Vertretungsstunden

Besonders geeignet für:

• ✅ Grundschullehrkräfte für Deutsch, die Lesekompetenz und Wortschatz spielerisch aufbauen möchten

• ✅ Förderschullehrkräfte, die gezielt Inklusions- und Förderbedarf bedienen wollen

• ✅ Fachfremde Lehrkräfte und Vertretungslehrkräfte, die sofort einsetzbares Material mit Selbstkontrolle suchen

• ✅ Eltern und Nachhilfe, die zu Hause Leseanfänger beim Lesenlernen begleiten möchten

Produktbeschreibung:

Dieser Band „SelbstLernKartei Deutsch 4 – Welches Bild passt?“ aus der Reihe „SelbstLernKartei Deutsch“ ist für den Einsatz in der Grundschule, Klassen 1 bis 4, sowie in der Förderschule konzipiert. Darin enthalten sind zahlreiche Wort- und Bildkarten, die einander zugeordnet werden. Die Arbeitsblätter sind optimales Inklusionsmaterial und zur gezielten Förderung vorgesehen. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet. Die Wortkarten unterstützen die Entwicklung der Lesekompetenz, das allgemeine Konzentrationsvermögen und die Auge-Hand-Koordination. Die 18 alphabetisch angelegten Wort- und entsprechenden Bildkarten werden ausgeschnitten, gelesen, zugeordnet, kontrolliert und aufgeklebt oder gelegt. Jede Buchstabenseite ist mit Randcodierung zur Selbstkontrolle oder als freies Legematerial – das auch als Memory dienen kann – ausgestattet. Für den Regelunterricht ab Klasse 1, für den Förder- und Inklusionsbereich ab Klasse 2 geeignet. Die vielfältige Einsetzbarkeit – Ausschneiden, Lesen, Zuordnen, Legen, Aufkleben, Memory spielen – spricht mehrere Lerneingangskanäle an und motiviert zum selbstständigen Arbeiten. Die Leitfrage „Welches Bild passt?“ begleitet die Kinder durch das gesamte Material und stärkt das genaue Lesen und Verstehen einzelner Wörter.

Der Aufbau des Materials:

Das Arbeitsheft umfasst 48 Seiten (Paperback, schwarz-weiß) und enthält 18 alphabetisch aufgebaute Wort-Bild-Sets. Jede Buchstabenseite ist mit Randcodierung zur Selbstkontrolle ausgestattet. Die Karten lassen sich auch als freies Legematerial oder Memory einsetzen. Die Kopiervorlagen eignen sich hervorragend für Freiarbeit, Stationenlernen, Einzel- und Partnerarbeit, Fördergruppen, Inklusionsunterricht, Vertretungsstunden sowie für häusliches Üben. Teil der Reihe „SelbstLernKartei Deutsch“.

Die Themen im Überblick:

Wort-Bild-Zuordnung – Wort-Bild-Zuordnung, Bild-Wort-Zuordnung, Welches Bild passt, Wortkarten, Bildkarten; Legespiel und Memory – Legespiel, Legematerial, Memory, Gedächtnisspiel, Paare finden, Kartenpaare; Lesekompetenz – Lesekompetenz, Lesefähigkeit, Leseverstehen, Leseanfänger, erste Wörter; Wortschatz – Wortschatz, Grundwortschatz, Wörter kennenlernen, Wortschatzerweiterung, Alltagswortschatz; Alphabetische Ordnung – Alphabet, ABC, alphabetische Reihenfolge, Anfangsbuchstaben, Buchstaben; Konzentration und Motorik – Konzentration, Konzentrationsvermögen, Motorik, Feinmotorik, Auge-Hand-Koordination; Selbstkontrolle – Selbstkontrolle, Randcodierung, selbstständiges Überprüfen, Eigenkontrolle, unabhängiges Lernen; Inklusion – Inklusion, inklusiver Unterricht, Förderbedarf, individuelle Förderung, heterogene Lerngruppen; Förderbereich – Förderunterricht, Förderung, Sprachförderung, Leseförderung, differenzierte Aufgaben; Freiarbeit und Einsatzszenarien – Freiarbeit, Stationenlernen, Partnerarbeit, Vertretungsstunden, Zusatzmaterial, häusliches Üben; Leseförderung – Leseförderung, Lesetraining, Lesen lernen, erste Leseerfahrungen, Leseeinstieg; Deutsch Grundschule und Förderschule – Deutschunterricht Klasse 1, 2, 3, 4, Grundschule, Förderschule, Primarbereich, Anfangsunterricht; Unterrichtsmethoden – Kopiervorlagen, Legespiele, Memory, Randcodierung, Selbstkontrolle, Einzel- und Partnerarbeit, Stationenlernen.

Das erhältst du:

• ✅ 48 Seiten Wort-Bild-Material für die Klassen 1 bis 4

• ✅ Einsetzbar auch in der Förderschule

• ✅ 18 alphabetisch angelegte Wort-Bild-Sets

• ✅ Leitfrage „Welches Bild passt?“ als roter Faden

• ✅ Karten zum Ausschneiden, Zuordnen, Legen und Aufkleben

• ✅ Randcodierung für Selbstkontrolle auf jeder Buchstabenseite

• ✅ Vielseitig einsetzbar – auch als Memory

• ✅ Förderung von Lesekompetenz, Konzentration und Auge-Hand-Koordination

• ✅ Teil der Reihe „SelbstLernKartei Deutsch“

• ✅ Lösungen zur Selbstkontrolle inklusive

Perfekt für Deutschunterricht in Grundschule und Förderschule, Inklusion und gezielte Förderung und Freiarbeit und Lesetraining mit Selbstkontrolle.

je 12 direkt einsetzbare Karteikarten