Zur Konzeption der Klassenarbeit:

Die Klassenarbeit fragt die Themen ‘Zuordnung von Nomen‘; ‘Artikel‘; ‘Einzahl/Mehrzahl‘; ‘Nomen erkennen‘ und ‘freies Schreiben von Nomen‘ ab.

Ich denke, (fast) jede Lehrkraft im Fach Deutsch hat diese Erfahrung schon gemacht: Schülerinnen und Schüler, die noch Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben haben, aber grammatikalisch recht fit sind. Ich habe mich bei der Erstellung dieser Arbeit bemüht, den Anspruch des Lesens gering zu halten, ohne ihn komplett rauszunehmen. (Denn natürlich gehört die Schriftsprache zum Fach Deutsch dazu.)

Daher sind die Aufgaben 2 und 3 mit Cliparts visualisiert. Meine Lerngruppe hat die entsprechenden Bilder/Wörter zudem im Unterricht behandelt. Auch der benötigte Wortschatz für Aufgabe 6 ist grundsätzlich bekannt. Das kann natürlich je nach Stärke der Lerngruppe individuell gestaltet werden! Es bleibt darüber hinaus selbstverständlich auch jeder Lehrkraft offen, im Sinne einer Differenzierung (zum Beispiel im Rahmen eines Nachteilsausgleiches) Begriffe vorzulesen oder ähnliches.

Die Punktefelder habe ich eingefügt, jedoch leer gelassen. So kann individuell entschieden werden, wie die verschiedenen Aufgaben gewichtet werden sollen. (Zum Beispiel: (Nicht-)Angabe von Artikeln in Aufgabe 3, 4, und 6)

Ich persönlich vergebe die Punkte wie folgt:

Aufgabe 1: 12 Punkte

Aufgabe 2: 6 Punkte

Aufgabe 3: 6 Punkte

Aufgabe 4: 7 Punkte

Aufgabe 5: 9 Punkte

Aufgabe 6: 6 Punkte

In der Regel entspricht das pro richtig eingetragenem/unterstrichenem Wort einem Punkt. Bei Aufgabe 6 arbeite ich mit 1,5 Punkten pro Wort, so dass ich nochmal differenzieren kann zwischen:

-       Wort komplett richtig geschrieben

-       Wort mit einem/wenigen Fehler

-       Wort vorwiegend falsch/gar nicht geschrieben

Minuspunkte gibt es bei mir nicht! Ausnahme wäre tatsächlich Nummer 5, wenn ich das Gefühl habe, dass ein Kind einfach „“‘alles Mögliche‘ unterstreicht, um eben auch die Nomen zu ‘erwischen‘. “

In der Titelzeile ist Platz für die Nummer der Klassenarbeit sowie für das Datum!

Für die Nutzungsbedingungen und die Quellenangaben bitte ich die erste Seite des Materials zu beachten.

Viel Spaß beim Arbeiten mit dem Material!