Den Wimmlingern auf der Spur - WIr werden Erzählprofis

Die Schülerinnen und Schüler verbessern ihre Kompetenzen im Bereich des mündlichen Erzählens, indem sie strukturiert mit Hilfe des roten Erzählfadens Geschichten der Figuren aus dem Herbst Wimmelbuch von Susanne Rotraut Berner mündlich erzählen. Innerhalb der Erzählwerkstatt geben sie sich im Zuge des Peer-Tutoring Feedback unter Berücksichtigung der Erzählkriterien, wodurch auch ihre Kompetenzen im Bereich des Zuhörens gefördert werden. Im Rahmen eines integrativen Deutschunterrichts werden zudem die Bereiche Schreiben, Lesen sowie Sprache und Sprachgebrauch randständig gefördert. Zur Förderung der Medienkompetenz der Lernenden dient der Einsatz des digitalen Wimmelbuches.

Als inhaltlicher Schwerpunkt wurde eine Sachanalyse innerhalb des Entwurfes angefertigt, in der die mündliche Erzählfähigkeit im Allgemeinen, der Einsatz von Wimmelbüchern und die Bedeutung eines zuhörenden Gegenübers mit vielfacher Literatur dargestellt und belegt werden.

Der Unterrichtsentwurf wurde im Rahmen des Referendariats in NRW angefertigt.

Sowohl der Entwurf als auch die Stunde wurden mit einer 1,0 bewertet.