Materialpaket LF3 Hygiene ZFA und MFA

Domino zur Hygiene und besonders Sterilisation für MFA Verschiedene Fachbegriffe und Vorgänge der Hygiene in der Arztpraxis/ gesundheitlichen InstitutionEinfach an den dicken Linien ausschneiden. Die SuS bekommen alleine/als Partner oder in Kleingruppen die Dominokärtchen und versuchen Sie passend zusammenzulegen. Immer ein grünes Feld passt zu einem weißen auf einem anderen Zettel.Die Zettel sind in der Vorlage in der richtigen  Reihenfolge, sprich von oben links nach unten rechts, sodass keine extra Lösung vorhanden ist

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1

Die SuS erhalten einen Text von der Auszubildenen Esra, die einige Fehler in ihrer persönlichen Hygiene macht. Die SuS sollen diese erkennen und in einer Tabelle sammeln. Zusammen können dann korrekte Verhaltensweisen bzw. Gründe für dieses Verhalten im Plenum gesammelt werden.Wird als Word-Dokument hochgeladen, sodass diese Situation ggf. auch für MFA, TFA oder andere medizinische Berufe angepasst werden kann.

Klassenstufen: BS: BFS I, BS: Lehrjahr 1

Die SuS erhalten einen Text von einer Praktikantin, die von ihrem Arbeitstag berichtet. Allerdings haben sich einige hygienische Fehler eingeschlichen. Die SuS lesen den Text, markieren die Fehler und suchen sich fünf heraus (ggf. die, die sie am "schlimmsten" finden) und ergänzen die richtigen Vorgänge in der Tabelle.Im Anschluss werden die Ergebnisse im Plenum besprochen. Mit großer Wahrscheinlichkeit werden alle oder zumindest die meisten Fehler von einer Person bearbeitet. Im Anschluss kann das eigenen Vorgehen diskutiert werden.Ich habe diesen Test zum Einstieg in das Lernfeld genutzt, sodass die SuS erst einmal nur auf die Erfahrungen aus der Praxis und ihrem logischen Verständnis zurückgreifen können. Am Ende des Lernfeldes haben wir uns den Text nochmal angesehen und ggf ergänzt.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1

Zwei Arbeitsblätter zum Thema Hygiene.15 Wörter sind in einem Suchsel versteckt und müssen in eine Tabelle übertragen und kurz erklärt werden.Super als didaktische Reserve oder als kurze Wiederholung.In Einzelarbeit oder als Paar, dann werden zwar auch alle Wörter gesucht, aber es werden nur 7 von einem/r Schüler/in schriftlich erläutert, die andere Person die restlichen. Danach erklären sie sich die fehlenden Begriffe mündlich.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1