Die Aufgabenkarten können in Freiarbeit genutzt werden, wobei die Möglichkeit besteht, dass die Lösungen frei zugänglich sind, sodass sich die Lernenden selbst kontrollieren können.

Die Aufgabenkarten sind in 3 Niveaustufen untergliedert, sodass ebenso ein differenzierender Unterricht möglich wird. Hierbei können die Lernenden entweder selbst entscheiden, welche Aufgaben sie lösen, oder die Lehrperson bestimmt das Niveau, auf dem die Aufgaben bearbeitet werden sollen. Es kann hierbei auch so vorgegangen werden, dass die Lernenden eine gewisse Anzahl an Sternen (welche dem Niveau entsprechen), durch das Lösen von Aufgaben, sammeln müssen.