Diese Material in editierbarer Form mit Lösungen wurden für einen G-Kurs 8 konzipiert im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Was gibt es Neues“.

Die AB wurden als Einstieg in die Unterrichtsreihe eingesetzt, um den Kurs an das Thema heranzuführen. Vorkenntnisse zu journalistischen Darstellungsformen, informierenden Berichten waren zwar bereits Thema im 7. Jahrgang gewesen, doch der Weg eines Ereignisses in die Zeitung hatte dabei kaum Beachtung gefunden.

Mithilfe einer gezeichneten Bilderabfolge, die schrittweise erklärt, wie ein lokaler Zeitungsartikel entsteht, sollten die Schüler*innen den Weg vom lokalen Ereignis zur Leserschaft nachvollziehen und in seinen einzelnen Schritten darlegen.

Diese Vorgehensweise wurde ausgewählt, da in den Folgestunden der Weg nationaler, internationaler Ereignisse zur Leserschaft thematisiert wurde. Die Nachrichtenagenturen und ihre Aufgaben rückten dabei in den Vordergrund.

Meiner Meinung ist es wichtig, den Schüler*innen nicht nur zu verdeutlichen, wie Zeitungsberichte, Kommentare, Reportagen etc. aufgebaut sind, sondern ihnen zuerst einmal klarzumachen, wie Ereignisse aller Art in die Medien gelangen.

Bei Fragen und Klagen schreibt mich gern an: Hema.eduki@gmx.de