Materialgebundene Erörterung - Klausur: Soziale Medien als Gefahr für Jugendliche?

In dieser Klausur setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, ob soziale Medien eine potenzielle Gefahr für Jugendliche darstellen. Grundlage bildet ein Zeitungsartikel, der die kontroverse Debatte über die Auswirkungen von sozialen Medien beleuchtet. Dabei werden sowohl die Risiken als auch die Chancen dieser digitalen Plattformen diskutiert.

Die Aufgabenstellung fordert die Schülerinnen und Schüler auf, eine materialgebundene Erörterung zu verfassen, indem sie den Zeitungsartikel als Ausgangspunkt für ihre Argumentation nutzen. Dabei sollen sie das Sanduhrprinzip anwenden, indem sie zunächst die positiven Aspekte von sozialen Medien darlegen, gefolgt von einer kritischen Betrachtung der potenziellen Gefahren und abschließend ein Fazit ziehen.

Der Erwartungshorizont legt die Kriterien fest, nach denen die Klausur bewertet wird. Dies umfasst die Struktur der Erörterung und die sprachliche Darstellung. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler ihre Argumentationsfähigkeiten unter Beweis stellen und eine fundierte Erörterung zu diesem aktuellen gesellschaftlichen Thema formulieren können.