6. Teil Faust - Die Gretchentragödie als Serie konzipieren

Dieses Material bietet Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich sowohl in analytischer als auch kreativer Auseinandersetzung mit dem Fauststoff zu beschäftigen. Hierbei werden folgende Schwerpunkte gesetzt. Assoziative Auseinandersetzung mit dem Grenzbegriff um Fausts moralischen Verfall und dessen Grenzüberschreitungendeutlich zu machen Interpretativer Ansatzpunkte für die im Menschen veranlagte Moralität und seine Neigung zum guten Handeln ergründen Erkenntnis- und damit Existenzkrise Fausts als Ausgangspunkt für produktionsorientierte Überlegungen Goethes zum Thema Polarität als Triebkraft des Dramas   Eigenständigen Analyse der Gelehrtentragödie Produktorientierte Auseinandersezung zur ersten Begegnung zwischen Faust und Margaret, sowie Fausts Intensionen und möglicher Prognosen für den Handlungsverlauf  Inhaltliche Auseinandersetzung mit der Gretchentragödiemit dem Ziel der Produktion eines Storyboards in Form einer Netflixseri und möglicher Adaption des Primärtextes Interpretation der vielen zur Entwicklung der Figur Gretchen beitragenden Zusammenhänge als Vorbereitung des vergleichenden Verfahrens einer literarischen Erörterung argumentative Analyse und Erörterung verschiedener Themenbereiche, die eine Schnittstelle zum Faust aufweisen kritische Auseinandersetzung mit den Themenbereichen des Faust mit dem Ziel der Anfertigung eines eigenen Poetry-Slam-Textes

Klassenstufen: 9-10. Klasse