Es geht um eine mündliche Abiturprüfung (Deutsch GK, 4. Fach) an einer Gesamtschule. Es setzt sich zusammen aus den beiden geforderten Prüfungsteilen:

Im 1. Prüfungsteil wird die Interpretation des expressionistischen Gedichts "Morgens" von Jakob van Hoddis in Verbindung mit einem Nachweis der Epochentypik gefordert.

Der 2. Prüfungsteil enthält zwei Themen für das Gespräch:

1. Thema: Spracherwerbsmodelle im Vergleich mit dem Schwerpunkt auf den Theorien von Chomsky, Skinner und Piaget,
2. Thema: Prüfungsfragen zur realistischen Dramenkonzeption des Dramenfragments "Woyzeck" von Georg Büchner. Hier geht es nicht um den Inhalt des Werks, sondern um seine Konzeption, die im weiteren Verlauf des Gesprächs der idealistischen Konzeption gegenübergestellt werden soll.

Alle Unterlagen liegen im editierbaren word-Format vor, sodass einzelne Fragen oder Themen ausgetauscht werden können.

Enthalten sind neben den unterrichtlichen Voraussetzungen, den Aufgabestellungen, den Prüfungsfragen, den Bemerkungen zur Bewertung auch die Lösungen in Form von Erwartungshorizonten.

Da die Prüfung für weniger leistungsstarke Prüflinge konzipiert wurde, gestaltet sich die Prüfung nicht schwer, der Anforderungbereich III wurde zwar beachtet, jedoch in erster Linie im Bereich der eigenen Stellungnahme gefordert.