Das Methodenmerkblatt fasst wesentliche Merkinhalte zum Verfassen einer linearen oder dialektischen Erörterung im Sanduhr- oder Ping-Pong-Verfahren zusammen.

Ebenso sind Formulierungsbeispiele enthalten, die den Schreibprozess ergänzen können.

Zielklassenstufe: je nach Schulform 8.-10.