Das vorliegende Material setzt sich mit den zahlreichen Möglichkeiten auseinander, die ein Leben mit all seinen Wendungen, Fallstricken und Entwicklungen ausmachen kann. Aufbauend auf der vergangenen Stunde, die sich besonders mit einer Charakterwerkstatt nach eigen Maßgaben (Zielen, Stärken, Wünschen für die Zukunft) auseinandersetzte, sollen die Schülerinnen und Schüler nun ihre Figur zum Leben erwecken, indem sie eine Geschichte zu dieser verfassen, die eine mögliche Zukunft illustriert.

Hierzu würfeln die Lernenden mitStorycubes und zeichnen gewürfelten Symbole. Das besondere ist, dass sich für jeden ein anderes Bild abzeichnet, dass es zu interpretieren und in eine eigene Geschichte mittels der zuvor erstellten Figur umzusetzen gilt.

https://www.storycubes.com/de/

In einem weiteren Schritt nehmen die Schülerinnen und Schüler eine Metaperspektive ein und kommentieren ihre Geschichten gegenseitig mit weiteren Ideen und Berufsvorschlägen, die zu der Entwicklung der Figur passen würden.

• Was ich nicht hab
• Was ich hab, aber nicht will
• Was ich hab