Wenn in Klassenarbeiten kreatives Schreiben, z.B. in Form eines inneren Monologs, gefordert wird, stehen Lehrkräfte häufig vor der Herausforderung, eine zweite Aufgabe zu konzipieren. Eine Möglichkeit wäre eine Begründung des inneren Monologs formulieren zu lassen. 
Das Methodenblatt zeigt eine Hilfestellung zum Verfassen einer solchen Begründung und dienst somit sowohl den SuS als auch der LK.