Dieses Material enthält meine schriftliche Ausarbeitung (Prüfungsentwurf) zu meiner Lehrprobe

„Mission Impossible – gemeinsam knacken wir den Safe!“ – Förderung der Kooperationsfähigkeit mithilfe von Kooperationsspielen im Rahmen einer inszenierten Abenteuerstunde.

Die Prüfung wurde in einer 8. Klasse an einem Gymnasium in NRW durchgeführt.

Lernziel:

Die Schülerinnen und Schüler verbessern ihre Kooperationsfähigkeit, indem sie durch gemeinsame Kommunikation und Kooperation im Klassenverband Lösungsstrategien für Kooperationsspiele entwickeln, Kriterien erfolgreicher Zusammenarbeit formulieren sowie deren Umsetzung in dieser Stunde reflektieren.

Methode:

Gruppenarbeit

Diese Prüfung beinhaltet:

• Aufbau des Unterrichtsvorhabens (Reihenplanung)
• Didaktisch-methodische Überlegungen zur Unterrichtsstunde
• Stundenverlaufsplan
• Literaturverzeichnis
• Tippkarten
• Text zur Video-Datei
• Beobachtungsauftrag für Inaktive

Hinweis: Es handelt sich um eine 60-Minuten-Stunde.