Beim ‘Feedback-Burger’ handelt es sich um eine Methode für Feedback zwischen den Kindern, die schon von Anfang an eingeübt und ritualisiert werden kann. Sie kann in zahlreichen Situationen im Unterrichtsalltag angewandt werden, wie nach Präsentationen, Gedichtvorträgen oder Vorstellungen von schriftlichen Arbeiten. Nachdem die Lernenden eine kurze Würdigung in Form eines (Mini-)Applauses erhalten haben und die Fragerunde beendet ist, geben die Mitschülerinnen und -schüler eine Rückmeldung nach folgendem Muster:

1. Lob (Hamburger Brötchen)
2. Verbesserungsvorschlag (Belag des Hamburgers)
3. Lob (Hamburger Brötchen)