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Arbeitsblätter - Escape Room: Nullstellen ganzrationaler Funktionen - Mathemenschen - Deckblatt
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Beschreibung

Das Übungsmaterial für Mathematik Klasse 11 konzentriert sich auf das Thema "Nullstellen und Schnittstellen ganzrationaler Funktionen" und wird in einem digitalen Escape-Room-Format präsentiert.

Die Lehrerhandreichung bietet eine detaillierte Anleitung zum Ablauf des Spiels, das die kostenlose App „Escape Team“ nutzt, sowie eine vollständige Lösung der 5 Phasen.

Schüler:innen lösen in fünf Phasen verschiedene mathematische Rätsel, die auf dem Finden von Nullstellen und dem Zuordnen von Funktionsgleichungen basieren. Jede Phase beinhaltet spezifische Aufgaben, deren Lösungen die SuS zum nächsten Schritt führen. Ein erfolgreicher Abschluss innerhalb von 30 Minuten gilt als Gewinn. Die Handreichung enthält Lösungen und Hinweise für Lehrkräfte zur Durchführung und Unterstützung der Lernenden.

Die erste Phase ist ein Puzzle, das entweder direkt in Goodnotes gepuzzelt oder ausgedruckt und analog gepuzzelt werden kann.

Für Phase 1 gibt es zwei Varianten: Eine Variante beinhaltet nur quadratische Funktionen, deren Nullstellen auch mit einem WTR oder algebraisch bestimmt werden können. Die andere Variante muss mit einem GTR oder CAS gelöst werden, da Nullstellen von Funktionen mit einem höheren Grad gesucht werden.

Escape Room: Nullstellen ganzrationaler Funktionen

4.3(3)
3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    EF (10./11. Jhg.)
  • Umfang:
    10 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Spiele, Interaktives Material
  • Format:
    PDF, GOODNOTES, KEY, PPTX

In folgendem Paket enthalten

18 Materialien

Analysis Einführungsphase

Das Materialpaket "Analysis Einführungsphase " bietet eine vielseitige Lerngrundlage für Schüler*innen der 11. Klasse. Es umfasst:Einstiegsaufgaben zu Potenzen: Einführende Aufgaben, die die Relevanz und Anwendung von Potenzen verdeutlichen.Potenzgesetze als Gruppenpuzzle: Interaktive Aufgaben, die das Verständnis der Potenzgesetze in Gruppenarbeit fördern.Potenzfunktionen mit natürlichen und negativen Exponenten: Übungen zu Funktionswerten, Graphen und Eigenschaften von Potenzfunktionen.Wurzelfunktionen: Vertiefung in Wurzelfunktionen, inklusive Analyse und Skizzierung von Graphen.Parameteränderungen in Graphen: Erkundung der Auswirkungen von Parameteränderungen auf Funktionsgraphen.Summen und Differenzen von Funktionen: Exploration der Addition und Subtraktion verschiedener Funktionstypen.Symmetrie von ganzrationalen FunktionenNullstellen von ganzrationalen FunktionenGraphisches Ableiten - Dominound viele weitere Materialien aus der Analysis der Einführungsphase.Dieses Paket bildet eine umfangreiche Ressource zur Vertiefung des Verständnisses von Potenzen und Potenzfunktionen, ganzrationalen Funktionen und dem Ableitungsbegriff und unterstützt durch praktische Anwendungen und interaktive Aufgaben. Ideal für den Klassenunterricht und das Selbststudium.

Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Mathematik
17,99 €31,85 €
Spare 13,86 €

Bewertungen und Kommentare



Clausi70
12. November 2024
Sehe ich das richtig und man benötigt gleich zu Beginn die Polynomdivision? Sie ist ja nicht verpflichtend in manchen Bundesländern, so dass ich hier leider den ganzen Escape Room nicht einsetzen kann.

Mathemenschen
12. November 2024
Nein, Polynomdivision wird für die erste Phase nicht benötigt. Da der Operator der Aufgabe „Bestimmen“ ist, geht es nicht darum die Nullstellen algebraisch zu berechnen, sondern sie graphisch mit einem GTR (oder analytisch mit einem CAS) zu bestimmen. Die Schüler:innen sollen sich hier an den Ansatz f(x) = 0 erinnern und durch das graphischen Bestimmen, die Bedeutung der Nullstellen nochmal vor Augen führen.

Clausi70
24. November 2024
Hm, schwierig mit unseren WTRs. Nicht vollumfänglich einsetzbar. Extrem schade
Mathemenschen
24. November 2024
Ihren Ärger kann ich gut verstehen, daher habe ich eine alternative Phase 1 hinzugefügt, die nur quadratische Funktionen beinhaltet und auch mit ihrem WTR oder sogar algebraisch gelöst werden kann. Die Nullstellen sind die gleichen, sodass es ab Phase 2 gleich weitergehen kann und auch der gleiche QR-Code ausgemalt werden muss.

Clausi70
24. November 2024
Klingt sehr gut, werde es ausprobieren. Vielen Dank
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...
...weil nicht nur der Mathemann die Mathematik liebt!
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