1. Einstieg:

Die SuS sollen Dinge von zuhause mitbringen, die sie mit der Vergangenheit/ Geschichte verbinden, z.B. alte Familienfotos, Zeitungsausschnitte, …

 2. Erarbeitung:

Im Stuhlkreis werden die Dinge, die die SuS mitgebracht haben, in die Mitte gelegt. Jede/r darf das, was er mitgebracht hat, den anderen SuS vorstellen. Im Unterrichtsgespräch werden die Begriffe Vergangenheit, Geschichte, Geschichtsforscher und Geschichtsquelle erarbeitet.

Im Anschluss werden die Schilder/ Kärtchen „Bildquellen, Schriftquellen und Sachquelle“ in die Mitte gelegt. Die SuS sollen ihre Gegenstände den verschiedenen Arten von Quellen zuordnen.

 3. Ergebnissicherung:

Tafelanschrieb: Woher wissen wir, was früher war