2 Seiten
4 Seiten
2 Seiten
Dieses Materialpaket beinhaltet Mindmaps und eine Placemat zur Einführung in das Thema Glück. Darüber hinaus können die Schülerinnen und Schüler Glückssymbole aus aller Welt kennen lernen und ihr Wissen vertiefen. Für die Kreativen gibt es zusätzlich noch ein Ausmalbild mit allen behandelten Glückssymbolen. Im Folgenden werden Glücksgeschichten gesammelt. Diese können dann in Partnerarbeit, Gruppenarbeit oder sogar als Galeriegang gesichtet und besprochen werden. Danach wird der Glücksbegriff in den verschiedenen Lebensabschnitten erarbeitet. Was braucht ein Mensch in welchem Lebensabschnitt für ein glückliches und zufriedenes Leben? Hier können dann auch die Mindmaps und die Placemat aus der Hinführen verwendet werden. Mit diesen Informarionen wird dann die Maslow'sche Bedürfnispyramide eingeführt und diskutiert. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihr Wissen über die Bedürfnisse dann mit Hilfe einer Geschichte über einen Straßenjungen und vergleichen ihr eigenes Leben mit seinem. Zum Schluss kann noch ein Blick in die Zukunft geworfen werden. Mit Hilfe des "Lebensweges" können die Schülerinnen und Schüler miteinander über ihre Zukunftspläne nachdenken und gemeinsam darüber sprechen. Die Punkte Familie, Beruf und Finanzen können noch einmal gesondert mit dem zweiten Arbeitsblatt besprochen werden.
Tipp: Mit dem "Glückstagebuch" (separates Material) können die Schülerinnen und Schüler über mehrere Tage ihr alltägliches Glück reflektieren und so erfahren, wie viel Glück ihnen im Alltag begegnet und wie sie andere Menschen glücklich machen können. Teil des Glückstagebuchs ist auch eine bewertbare Aufgabe am Ende der Bearbeitung.
Mit Hilfe dieses Materials können die Schülerinnen und Schüler zunächst mit der Placemat ihre Vorstellung von einem glücklichen Leben reflektieren. Durch die Methode können im Gruppengespräch danach auch gleich die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Glücksvorstellungen diskutiert werden.Im Folgenden werden die Bedürfnisse in verschiedenen Lebensabschnitten erarbeitet. Diese werden notiert und können im Anschluss genutzt werden, um die Maslowsche Bedürfnispyramide zu erarbeiten und zu erklären. Zum Schluss wird mit Hilfe einer Geschichte über einen Straßenjungen sein Leben mit dem eigenen Verglichen und so das Wissen über Bedürfnisse und ihre Verbindung zum Glück vertieft.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Dieses Material beinhaltet zwei Mindmaps (differenziert) als Einführung in das Thema Glück. Außerdem eine Placemat, um die Ansichten über ein glückliches Leben und Glücksvorstellungen zu vergleichen. Darüber hinaus noch ein Ausmalbild mit verschiedenen Glückssymbolen aus aller Welt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit Hilfe dieses Materials setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren Zukunftswünschen auseinander. Eng verbunden mit dem Thema Glück ist die Vorstellung über eine glückliche Zukunft. So können die Schülerinnen und Schüler zunächst ihren Lebensweg beschreiben und sich Gedanken darüber machen, wo sie sich in 5 - 10 - oder auch 50 Jahren sehen und was sie bis dahin alles erreicht haben wollen. Das zweite Arbeitsblatt beschäftigt sich dann genauer mit den Themen "Familie" "Schulabschluss und Beruf" und "Finanzen". Hier sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren Wünschen genauer auseinandersetzen und ihre Vorstellungen auch begründen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit Hilfe dieses Materials lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Glückssymbole und ihre Bedeutung kennen. Sie festigen ihr Wissen durch Fragen zum Text, die auch in Partnerarbeit gelöst werden können. Das Material beinhaltet auch ein Ausmalbild zu den behandelten Symbolen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Hervorragende Vertretungsstunde zum Thema Glück