EINLEITUNG

Die Thematik: „Das Römische Reich“ ist im Kerncurriculum Geschichte für Realschulen des Bundeslandes Niedersachsen für die fünfte und sechste Klasse fest verankert (KC Geschichte Realschule, 2016, S.12). Das Thema ist zudem sehr vielschichtig.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Didaktisch habe ich deswegen vier zentrale Themenkreise gebildet, um zu diesen Themen konkrete Unterrichtsmaterialien zu erstellen. Die Themenkreise lauten im speziellen; Romulus und Remus, das römische Reich im allgemeinen, die römische Armee und die Varusschlacht.

Die Unterrichtseinheit beginnt mit einem Arbeitsblatt zu Romulus und Remus, um die Schülerinnen und Schüler (SuS) durch eine Sage in die Welt des Römischen Reichs einzuführen. Durch das Beschreiben von verschiedenen prägnanten Bildern können die SuS ihr Vorwissen erweitern. Darauf aufbauend gibt es drei Arbeitsblätter zum Römischen Reich, der römischen Armee und der Varusschlacht. Die Unterrichtseinheit wird abgeschlossen mit einer Gruppenarbeit, bei der die SuS ihre eigenen Lernwege einschlagen können, um wichtige Aspekte des Römischen Reichs zu verstehen.