Ihr findet hier einen langen Unterrichtsentwurf inkl. Sachanalyse, didaktischen und methodischen Überlegungen sowie einen tabellarischen Verlaufsplan.

Die Kinder haben im Rahmen einer Ich-Du-Wir Phase die Auswirkungen einer Erhöhung des Mittelsteins auf den Decksteins aktiv-entdeckend untersucht und mit Forschermitteln markiert. Im Rahmen einer Mathekonferenz haben sie sich dann über ihre Entdeckungen ausgetauscht und einen Forscherbericht erstellt.

Der Unterrichtsentwurf sowie die Unterrichtsstunde wurde mit 1,0 bewertet. 

Der Entwurf soll als Anregungen dienen. Bitte beachte, das wörtliche Übernahmen oder Übernahmen des Gedankenguts ohne Kennzeichnung nicht rechtens sind.