Materialpaket "Spannende Geschichten"

Dieses Material setze ich in der 6. Klasse beim Thema "Abenteuer- und Gruselgeschichten" ein. Es ist die erste Variante einer Klassenarbeit zum Abschluss des Themas, kann aber auch zu Übungszwecken verwendet werden.Den SchülerInnen werden drei Wahlaufgaben vorgeschlagen, von denen sie eine innerhalb einer vorgegebenen Zeit (bei mir waren es vier Unterrichtsstunden) bearbeiten sollen. Die drei Wahlaufgaben sind so gestaltet, dass sie unterschiedlich viel Hilfestellung geben, also gar keine Hilfe, nur Reizwörter oder einen ganzen Erzählanfang.Natürlich muss der Bewertungsmaßstab entsprechend angepasst werden. Ich habe meine eigenen Kriterien, mit Orientierung an den Prüfungskriterien, beigefügt.

Klassenstufen: 6. Klasse

Dieses Material setze ich in der 6. Klasse beim Thema "Abenteuer- und Gruselgeschichten" ein. Es dient dazu, die Merkmale von spannenden Geschichten anhand eines einfachen, kurzen Beispielstextes kennenzulernen.Der Ausgangspunkt des Arbeitsblattes ist ein Schülerausatz aus einem Lehrbuch von Westermann (siehe Link im Dokument). Die fünf dazugehörigen Aufgaben können einzeln, in der Gruppe oder angeleitet bearbeitet werden. Nach jeder Aufgabe werden die wichtigsten Erkenntnisse in Merkfelder zusammengefasst.Einen Lösungsvorschlag habe ich angefügt.

Klassenstufen: 6. Klasse

Dieses Material setze ich in der 6. Klasse beim Thema "Abenteuer- und Gruselgeschichten" ein. Es ist die zweite Variante einer Klassenarbeit zum Abschluss des Themas, kann aber auch zu Übungszwecken verwendet werden.Den SchülerInnen wird eine konkrete Situation beschrieben, in die sie sich hineinversetzen sollen. Anschließend soll mit Hilfe der Tipps und Checkliste eine spannende Geschichte geschrieben werden.Der Bewertungsmaßstab ist einfach gehalten, orientiert sich nicht an den Prüfungskriterien, kann aber individuell angepasst werden.

Klassenstufen: 6. Klasse

Dieses Material setze ich in der 6. Klasse beim Thema "Abenteuer- und Gruselgeschichten" ein. Es ist die dritte Variante einer Klassenarbeit zum Abschluss des Themas, kann aber auch zu Übungszwecken verwendet werden.Den SchülerInnen werden drei Wahlaufgaben vorgeschlagen, von denen sie eine innerhalb einer vorgegebenen Zeit (bei mir waren es vier Unterrichtsstunden) bearbeiten sollen. Die drei Wahlaufgaben sind so gestaltet, dass sie unterschiedlich viel Hilfestellung geben, also gar keine Hilfe, nur Reizwörter oder einen ganzen Erzählanfang.Natürlich muss der Bewertungsmaßstab entsprechend angepasst werden. Ich habe meine eigenen Kriterien, mit Orientierung an den Prüfungskriterien, beigefügt.

Klassenstufen: 6. Klasse