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Bei diesem Materialpaket handelt es sich um alle meine Materialien zu der Unterrichtsreihe ERZÄHLEN in Klasse 5 und 6.
Viel Spaß mit dem Material!
Gerade in den jüngeren Klassen ist es unglaublich wichtig gute Visualisierungen zu wählen. Anhand eines Berges sollen die Handlungsbausteine einer Erzählung verdeutlicht und verinnerlicht werden. In dem Material enthalten sind Tafelkarten und ein passendes Merkblatt. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei dem Material handelt es sich um eine Partnerarbeit/Gruppenarbeit, die in das anschauliche Erzählen und den sprachlichen Spannungsaufbau einführt. Induktiv sollen die SuS anhand eines Rätsels Wege erkennen, mit denen man Spannung in einen Text bringen. Im Anschluss sollen sie diese Wege erklären und anhand eines Beispiels belegen. In einem letzten Schritt erklären die SuS ihre Ergebnisse der Klasse. Das Arbeitsblatt ist flexibel einsetzbar und mithilfe der Tippkarten differenziert, sodass alle SuS die Aufgaben lösen können. Viel Spaß beim Testen!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Ich liebe die Methode Schreibkonferenz, um das Gelernte aus der Perspektive eines Experten zu reflektieren.In Gruppen erhalten alle Lernende eine Prüfkarte (diese kann entweder zufällig oder basierend auf Stärken der Schüler und Schülerinnen verteilt werden). Nun lesen sie ihre Aufsätze reihum und fokussieren sich bei jedem Aufsatz auf den Aspekt ihrer Prüfkarte. Dadurch ist es auch schwächeren Schüler*innen möglich das Gelernte anzuwenden, ohne mit der gesamten Korrektur eines Aufsatzes überfordert zu sein. Nach der Schreibkonferenz gehen alle Schüler*innen zurück auf ihren Platz, lesen die Kommentare ihrer Gruppenmitglieder und überarbeiten ihren Text.Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Dieses Material kommt bei mir in folgenden Schritten gegen Ende der Unterrichtsreihe zum Einsatz: 1. Die SuS füllen die Mindmaps als eine Art Spickzettel selbstständig aus. Hierbei gibt es keine richtige Lösung, da jeder das aufschreibt, was ihm oder ihr am wichtigsten ist. 2. Die SuS überprüfen ihre selbstgeschriebenen Texte mithilfe der Checkliste. Sie können entweder ihre eigenen Texte überprüfen oder die Texte von anderen Mitschülern. 3. Wenn alles ordentlich geübt wurde und die SuS wissen, was in der Klassenarbeit drankommt, wird diese geschrieben und mithilfe des Bewertungsbogens korrigiert. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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