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Bei diesem Materialpaket handelt es sich um eine Sammlung aller Materialien zu der linearen und dialektischen Erörterung.
Viel Spaß mit dem Material!
Mit diesem Material erhaltet ihr eine komplette Unterrichtsstunde, die sich perfekt als Einstieg in die Unterrichtsreihe Diskutieren oder Argumentieren eignet. Anhand eines Überlebensspiels diskutieren die Lernenden über die Wichtigkeit einzelner Gegenstände und müssen letztendlich zu einer Einigung kommen. Bei dieser Teambuilding-Aufgabe werden viele Lernenden letztendlich zu dem Schluss kommen, dass ihre Einschätzung in der Gruppe, näher an der Lösung ist, als ihre eigene Rangfolge. Zum Schluss wird kurz auf das neue Unterrichtsthema und gutes Argumentieren eingegangen. Im Material enthalten: PowerPoint-Präsentation Arbeitsblatt mit LösungViel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Bei dem Material handelt es sich um ein einfaches Merkblatt zu der linearen Erörterung. Durch die Illustration des Burgers bleibt der Aufbau den SuS gut im Kopf und kann auch durch die Tafelkarten gut visualisiert werden. Die Datei gibt es in zwei Varianten, ausgefüllt und blanko und in zwei Farben. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Ich liebe die Methode Schreibkonferenz, um das Gelernte aus der Perspektive eines Experten zu reflektieren. In Gruppen erhalten alle Lernende eine Prüfkarte (diese kann entweder zufällig oder basierend auf Stärken der Schüler und Schülerinnen verteilt werden). Nun lesen sie ihre Aufsätze reihum und fokussieren sich bei jedem Aufsatz auf den Aspekt ihrer Prüfkarte. Dadurch ist es auch schwächeren Schüler*innen möglich das Gelernte anzuwenden, ohne mit der gesamten Korrektur eines Aufsatzes überfordert zu sein. Nach der Schreibkonferenz gehen alle Schüler*innen zurück auf ihren Platz, lesen die Kommentare ihrer Gruppenmitglieder und überarbeiten ihren Text.Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material kommt bei mir beim Planen, Schreiben und Überarbeiten der linearen Erörterung zum Einsatz. Die SuS können besonders die zweite Seite immer wieder benutzen und verinnerlichen den Aufbau der Erörterung wie von selbst.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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