Impulskarten für den Religionsunterricht

-Tod-

#silvesterknaller23

„Religionsunterricht hat was mit mir zu tun!“ Das erfahren Schülerinnen und Schüler besonders dann, wenn ihr Wissen, ihre Erfahrungen, ihre Gefühle und Meinungen gefragt sind.

Einfach drauflosreden, ist aber gar nicht so einfach. Diese Impulskarten sollen zu bedeutungsvollen Sprechanlässen im Religionsunterricht anregen.

Gestalte einen individuellen Einstieg in die Unterrichtseinheit mithilfe dieser Karten und/oder setze sie am Ende der Einheit ein, um die Meinungen der Schülerinnen und Schüler kennenzulernen. Vielleicht haben sie sich im Laufe des Lernprozesses verändert?

Diese Datei enthält 28 Karten mit Impulssätzen, 4 Karten mit Fragezeichen (Schülerinnen und Schüler können hierbei noch persönlicher antworten) und 4 Karten zum eigenständigen Ausfüllen, eventuell auch durch die Lehrperson.

Die Karten könne für die gesamte Lerngruppe ausgelegt oder auch in Partner- oder Gruppenarbeit im ganzen Satz zur Verfügung stehen. Methodisch kann der Austausch auf vielfältige Weise angeregt werden:

- als Gallery-Walk

- im Stuhlkreis/Sitzkreis

- als Partnerinterview

- im Kugellager

Und wie geht’s dann weiter?

Möglich wären das Vorstellen der Karte des Partners, das Malen eines Bildes zur eigenen Karte oder das Schreiben eines Elfchens, Briefs, Tagebucheintrages oder eines Gebets.   

Vielleicht suchst du auch selbst einige Karten aus, die im Raum verteilt werden und zu denen die Schülerinnen und Schüler (still) ihre Gedanken niederschreiben. Oder die Karte bildet die Mitte eines Placemats? 

Ich wünsche viel Spaß und gute Gespräche im Reliunterricht!

Dein rabbit_teacher