Mathe Klasse 4 - wachsendes Paket - digitale Tafelbilder

Dieses Material setze ich für das tägliche Kopfrechnen als Hausaufgabe ein. Zunächst im 1. Schuljahr die Additionstabelle mit dem ZR10 und später ZR20. Dann auch schnell die Subtraktionstabelle im ZR bis 10. Außerdem gibt es zu den verschiedenen Übungsformate nun auch einzelne Tabellen (Zwergen- und Riesenaufgaben, verliebte Zahlen, Größer-kleiner-gleich, Verdopplunsgaufgaben und zum Zehnerübergang - wachsendes Paket).Im 2. Schuljahr gibt es dann die Einmaleinstabelle (gefüllt mit Aufgaben und ohne). Für die Eltern gibt es auch anfangs einen kleinen Infotext. Außerdem sollen die Eltern o.Ä. jeden Tag für die Übung unterschreiben. Die Kinder können dann bei 4-5 Unterschriften pro Woche bei mir eine Holzperle für ihren Rechenfuchs sammeln.Das Poster habe ich in einem Bilderrahmen gepackt und auf ihm Heftzwecken befestigt, um dort die Pfeifenreiniger dran zu binden. Die Kids sind total motiviert und sammeln fleißig Holzperlen für die Rechenfüchse!Viel Spaß und herzliche Grüße frau_foxi

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Tafelbilder kannst du zur Wiederholung und Vertiefung von Addition und Subtraktion im ZR 1000 benutzen.Es ist auf 5 Unterrichtsstunden ausgelegt. Es gibt ein Deckblatt, Probehandeln, eine Reflexionsfolie (dunkler Rahmen) und zuletzt eine Zielscheibe, bei welcher sich die Kids einschätzen können, wie gut sie das Stundenziel erreicht haben.1.Stunde: Wir addieren und subtrahieren im Kopf (bis 1000)2.Stunde: Wir rechnen schrittweise (Addition)3. Stunde: Wir rechnen schrittweise (Subtraktion)4. Stunde: Wir addieren schriftlich5. Stunde: Wir subtrahieren schriftlichNutze zur Übung externe Arbeitsblätter oder euer Arbeitsheft.

Klassenstufen: 4. Klasse

Tafelbilder für digitale Boards – Multiplikation mit großen Zahlen (auch schriftliche Multiplikation) Diese Tafelbilder kannst du zur Einführung in die Multiplikation mit großen Zahlen (auch schriftliche Multiplikation) benutzen. Es ist auf 9 Unterrichtsstunden ausgelegt. Es gibt ein Deckblatt, Probehandeln, eine Reflexionsfolie (dunkler Rahmen) und zuletzt eine Zielscheibe, bei welcher sich die Kids einschätzen können, wie gut sie das Stundenziel erreicht haben. 1. Stunde: Wir multiplizieren (einfache Aufgaben) 2. Stunde: Wir multiplizieren im Kopf oder halbschriftlich 3. Stunde: Wir multiplizieren mit Überschlag 4. Stunde: Wir multiplizieren schriftlich (einfache Aufgaben) 5. Stunde: Wir multiplizieren schriftlich mit Überträgen 6. Stunde: Wir multiplizieren schriftlich mit Nullen am Ende 7. Stunde: Wir multiplizieren schriftlich mit zweistelligen Zahlen 8. Stunde: Wir multiplizieren schriftlich mit dreistelligen Zahlen 9. Stunde: Wir multiplizieren schriftlich mit Nullen Nutze zur Übung externe Arbeitsblätter oder euer Arbeitsheft.

Klassenstufen: 4. Klasse